专题08 课内文言文阅读-2022-2023学年七年级语文下学期名校期末真题分类专训（广州专用）

专题08 课内文言文阅读（原卷版） 选题来源： 01：广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 02：广东省广州市海珠区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 03：广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题 04：广东省广州市黄埔区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 05：广东省广州市荔湾区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题 06：广东省广州市荔湾区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 07：广东省广州市南沙区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 08：广东省广州市天河区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 09：广东省广州市增城区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题 10：广东省广州市增城区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 01：广东省广州市番禺区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 阅读下面的文段，完成下面小题。 活板 版印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经，已后典籍，皆为版本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁版，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今保藏。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 5. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 蒙乃始就学/持就火炀之 B. 乃取一葫芦置于地/则以一铁范置铁板上 C. 木格贮之/何陋之有 D. 以后典籍皆为板本/孤岂欲卿治经为博士耶 6. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）有奇字素无备者，旋刻之。 7. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “活”是“活板”最突出的特征，体现在活字印刷的多个程序中。 B. “烧”“炀”“镕”等词显示了用火烘烤的程度不同，体现了说明文语言的准确性， C. 文章第二段详细介绍了活字印刷的制版、刻字、印刷、拆板的全过程。 D. 最后一段交代毕昇死后“活板”的下落，证明毕昇的发明是真实可信的。 02：广东省广州市海珠区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题 阅读下面的文段，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 水陆草木之花 下车引之 B. 予谓菊 权谓吕蒙曰 C. 自李唐来 一板已自布字 D. 陶后鲜有闻 有闻而传之者 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣。 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章先写陶渊明爱菊及世人爱牡丹，然后用“予独爱莲”道出自己的心意。 B. 作者从生长环境、体态香气、气质风度等方面描写莲花，展现其可贵品质。 C. 作者认为陶渊明以后很少人喜欢菊花，而有不少人像“我”一样喜爱莲花。 D. 文章托物言志，通过对莲的描写，表现作者不慕名利、洁身自爱的高尚人格。 03：广东省广州市花都区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题 阅读以下文段，完成下面小题 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若