内容正文:
Period Ⅳ Writing
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人教英语 选择性必修 第二册
课时作业 巩固提升
单元写作 能力提升
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Part 1 单元写作任务:介绍一位具有科学家精神的人物
本单元的写作项目是介绍一位具有科学家精神的人物,属于人物介绍类文章。人物介绍类文章是高考写作中常见的形式之一,以简单介绍人物的生平为主,这种简短的人物传记的内容主要包括人物生平最基本的信息和最重要的事迹。
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基本结构:
1.人物的基本信息,如:生卒年月、出生地、国籍、职业、家庭背景等;
2.人物的重要事迹(举例说明);
3.人物及其事迹对社会的贡献或影响;
4.作者对人物的评价。
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常用表达:
1.He/She was one of the greatest scientists in the 20th century.他/她是20世纪最伟大的科学家之一。
2.He/She was born in 1911.他/她出生于1911年。
3.He/She studied at a local high school and graduated from Beijing University.他/她曾就读于当地一所高中,毕业于北京大学。
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4.He/She is such a learned/strongwilled person that we all admire/respect him/her.他/她是一个如此博学/意志坚强的人,我们都很钦佩/尊敬他/她。
5.He/She devoted all his/her life to the work.他/她把毕生都致力于工作。
6.He/She made great contributions to our country.他/她对我们国家做出了巨大贡献。
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7.He/She was highly thought of by many people.他/她受到很多人的高度评价。
8.He/She will live in the hearts of us forever.他/她会永远活在我们心中。
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请根据以下内容写一篇文章介绍中国科学家钱学森。
1.1911年生于上海,1935年赴美留学,成绩优异,受到当时著名的科学家冯·卡门(Von Karman)的赞誉;
2.1938年在美国获航空、数学博士学位;
3.1950年获悉中华人民共和国成立的消息,克服了美国政府的百般阻挠,于1955年回到祖国;
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4.1958年起长期从事航空航天研究工作,为中华人民共和国的航天事业做出了巨大的贡献,被誉为“中国航天之父”;
5.2009年于北京去世。
参考词汇:航天航空科学技术aerospace science and technology
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审题谋篇:
第一步 明确要求
1.确定体裁:本文为____________;
2.确定人称:本文的主要人称应为____________;
3.确定时态:介绍已故人物的时态应以____________为主。
人物介绍
第三人称
一般过去时
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第二步 确定段落
本篇文章可以从以下几个方面入手:
1.介绍钱学森的个人生平;
2.介绍钱学森的经历、事迹和成就;
3.对钱学森的评价。
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第三步 核心词汇
1. _____________被认为是
2._____________进修;深造
3._____________高度评价
4._________________获得博士学位
5.______________献身于
6.___________去世
7._____________贡献
8._____________尊敬
be regarded as
further study
think highly of
obtain doctor's degree
be devoted to
pass away
contribution
respect
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第四步 句式升级
1.钱学森被誉为“中国航天之父”。他1911年出生于上海。
(一般表达)Qian Xuesen was regarded