3.20 清朝君主专制的强化 教案 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第20课 清朝君主专制的强化 1、 教学目标： 唯物史观：分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理,培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 史料实证：军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化;清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 历史解释：清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。 时空观念：制作本课的多媒体课件,增加课堂教学的直观性、趣味性,提高从图中获取有效信息的能力,培养学生的的时空观。 家国情怀：通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展；通过历史情景的再现和感悟分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后，提高学生以史为鉴，拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。 二、教学重点难点： 重点：清朝君主集权的强化；闭关锁国政策。 难点：君主集权强化的利弊。 三、教法学法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习。 四、教学过程： （一）、导入新课： 雍正七年（1729年），因用兵西北，以内阁在太和门外，恐泄露机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者入值缮写，以为处理紧急军务之用，辅佐皇帝处理政务。 你知道军机处的建立标志着什么吗？君主专制在清朝时达到了什么样的程度？清统治者是怎样实行文化专制统治的？清朝走向衰败有哪些表现？本节课我们就来学习第20课一清朝君主专制的强化。 （二）、讲授新课： 一、军机处的设立： 1、议政王大臣会议： 材料：议政王大臣会议是清代前期，满族宗王、八旗、贝勒等上层贵族参与处理国政的制度。又称“国议”，它创建于皇太极崇德二年（公元1637年），撤销于乾隆五十六年（公元1791年），共存在过155年。 图片反映那一事件？ 清初，还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，而且一旦作出决定，连皇帝也不能改变。 2、康熙时期： 材料：南书房是清代士人视之为清要之地，能入则以为荣。入值者主要陪伴皇帝赋诗撰文，写字作画，有时还秉承皇帝的意旨起草诏令，"撰述谕旨"。由于南书房"非崇班贵檩、上所亲信者不得入"，所以它完全是由皇帝严密控制的一个核心机要机构，随时承旨出诏行令，这使南书房"权势日崇"。南书房地位的提高，是康熙帝削弱议政王大臣会议权力，同时将外朝内阁的某些职能移归内廷，实施高度集权的重要步骤。 上述材料反映哪一问题？ 康熙时，为了抑制满洲贵族的一些权力，加强君主专制，设立了南书房。直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议。 3、雍正时期： 材料：雍正五年(1727年)，雍正帝准备对准噶尔部用兵，雍正七年(1729年)正式出兵。与此相配合，雍正帝设立军机处，协助他处理军务。 材料说明了什么？ 雍正年间，为了处理西北军务，削弱满洲贵族对皇权的威胁，设立了军机房，不久改名军机处。 材料：军机处内部陈设简单,只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。 军机处每天处理奏折多至五六十件，年末时可达上百件，而且必须当日事当日毕。军机处有非常严格的保密制度,使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣,没有皇帝的特旨,也不准出入军机处。 材料：军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。 材料：军机大臣既无品级，也无俸禄。军机大臣之任命，完全出于皇帝的自由意志。“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。 依据材料概括军机处的特点？ 陈设简单，人员精少；办事效率高；高度机密； 抄写、传达皇帝旨意，军国大事完全由皇帝裁决 4、乾隆时期： 军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销。军机处的设立，便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 二、文字狱与文化专制政策： 1、 文字狱： 材料：“维民所止”，出自《大学》一书，是宋国君王祭祀殷高宗武丁时所唱的乐歌，歌颂武丁中兴的功业。“邦畿千里，维民所止”，维通“为”，止即“住所” 。意思是“都邑周边千里远，都是商民居住地”。然而清廷却提出“维”和“止”去了字头，是要砍雍正的头。 想一想，为什么这些官员和文人会被迫害？ 清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。 文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。人们把这种做