重庆市大学城第四中学2021-2022学年七年级上学期第三学月考试数学试题

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2023-05-25
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第 1 页 共 4 页 重庆大学城第四中学校 2021—2022 学年(上)第三学月学情调查 七年级数学试卷 ( 全卷共三个大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟 ) 一、选择题(共大题 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)在每个小题的下面, 都给了代号为 A,B,C,D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请在答题 卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑. 1.在-3,-1,1,3四个数中,最小的数是( ) A. - 3 B. - 1 C. 1 D. 3 2.如图所示的几何体,从上面看得到的形状图是( ) A. B. C. D. 3.下列式子中,是一元一次方程的是( ) A. 13 2 x B. 13 2 x C. xx 213  D. yx 13 4.若 x=3是关于 x的方程 2a﹣x=5的解,则 a的值为( ) A.﹣1 B.1 C.﹣4 D.4 5.下列说法正确的是( ) A. 如果 a+c=b﹣c,那么 a=b B. 如果 a、b互为相反数,那么│a│=│b│ C. 45.85精确到 0.1的近似值为 45.8 D. 23 2  abba 是三次二项式. 6.如果代数式 aa 2 的值是 3,则代数式 122 2  aa 的值是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 7.若关于 x的多项式 3x3+(2m-4)x2-5x+3不含二次项,则常数 m的值为( ) A.2 B.-2 C.4 D.-4 8. 如图,一块长 5cm、宽 2cm的长方形纸板,一块长 4cm、宽 1cm的长方形纸板,与 一块正方形以及另两块长方形纸板,恰好拼成一个大正方形. 则大正方形的面积是( ) 第 2 页 共 4 页 A.25cm2 B.45cm2 C.49cm2 D.36cm2 9.《孙子算经》中有这样一道题,原文如下:“今有百鹿入城,家取一鹿不尽,又三 家共一鹿适尽,问城中家几何?”大意为:今有 100 头鹿进城,每家取一头鹿,没有取 完,剩下的鹿每 3 家共取一头,恰好取完,问城中有多少户人家? 请解答上述问题:若 设城中有 x户人家,则下列方程正确的是( ) A. 100 3  xx B. 1003  xx C. 100 3  xx D. 1003  xx 10.下列图形都是由相同大小的单位正方形构成,依照图中规律,第六个图形中有( ) 个单位正方形. A.38 B.30 C.42 D.40 11.一项工程,甲单独做需要 6天完成,乙单独做需要 8天完成,若甲先做 1天,然后 由甲、乙合作完成此项工程.求甲一共做了多少天?若设甲一共做了 x天,则所列方程 为( ) A. B. C. D. 12. 按下面的程序计算,如输入的数为 50,则输出的结果为 152,要使输出结果为 125, 则输入的正整数 x的值的个数最多有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 二、填空题(本大题 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分)请将每小题的答案直 接填在答题卡中对应的横线上. 13. 据统计,2021 年 1 月 1 日,美国累计新冠肺炎确诊病例突破了 20000000 例,其中 数据 20000000 用科学记数法表示为 。 14.单项式 的次数是 。 1 8 1 6    xx 1 8 1 6    xx 1 8 1 6    xx 22xy 1 8 1 6    xx 第 3 页 共 4 页 15.如图,是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在正方体的表面上, 与“祝”相对的面上的汉字是______. 16.已知方程是关于 053 2  axa )( 是关于 x的一元一次方程,则 a的值是 。 17. 关于 x的方程 ax-4=3x+1 解为正整数,则 a的值为 。 18. 面对“新冠疫情”,甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫,共渡难关”捐款 活动。已知甲公司有 20 人,乙公司有 30 人,第一次甲公司平均每人捐款比乙公司多 100 元,甲、乙两公司第一次共捐款 8000 元。为了进一步支持抗击“新冠疫情”,甲、 乙两公司全体员工进行了第二次捐款活动,甲公司第二次平均每人捐款在第一次的基础 上增加了 30%,乙公司第二次平均每人捐款在第一次的基础上增加了 5 m 元;结果甲、 乙两公司第二次捐款总额比第一次捐款总额多 3000 元,则m的值 . 三、解答题(本大题 8 个小题,19-25 题,每题 10 分,26 题 8 分)解答题 时每个小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程书写在答题 卡中对应的位置上. 19.计算: (1) 56372 2  )()( (2) 524 4 3 6 1 8 320 

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