2024届高三一轮复习生物：生物进化导学案

2024年高考生物学一轮复习 生物进化导学案 复习内容 协同进化与生物多样性 复习目标 1.举例说明协同进化形成的原因，理解协同进化的概念 2.通过分析生物多样性形成的原因，理解生物多样性的内容 3.举例说明生物多样性的价值、丧失的原因及保护措施 一、知识网络梳理 2．生物多样性的价值、丧失的原因及保护措施 1．生物多样性的内容 易错提醒　分析生物多样性三个层次的内在关系 易错提醒　辨析生物多样性及其保护的三个易误点 1.保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。 2.就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同：就地保护除了保护区域内的物种，还保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。 3.外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减。 二、回归教材 1.生物多样性主要包括三个层次的内容：______ 多样性(_____ 多样性) 、 ______ 多样性和 ____________ 多样性。 2.现代生物进化理论 (核心： ) (1)适应是_______ 的结果。 (2)____________是生物进化的基本单位。 (3)____________ 提供进化的原材料。 (4) _________ 导致种群基因频率的定向改变，进而通过______ 形成新的物种。 (5)生物进化的过程实际上是______ 与______ 、_______与______ 间________ 的过程。 (6)生物多样性是___________ 的结果。 3.生物多样性的价值 （1）直接价值：包括_____________的价值，如：食用、药用和工业原料等； 的价值，如：旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等。 （2）间接价值：主要体现在_______________ 等方面。植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用；湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候；促进生态系统中基因流动和协同进化。生物多样性的间接价值_________ 它的直接价值。 （3）潜在价值：目前人们________ 的价值。潜在价值≠没有价值。 生物多样性的意义：生物多样性对于维持________ 具有重要意义， 奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。 4.生物多样性丧失的原因：生物多样性是数十亿年生物进化的结果，在生物进化的过程中，既有新物种的形成，也有一些原有物种的灭绝。人类活动大大__________了物种灭绝速度。威胁野生物种生存的人类活动，主要是_________ 和____________ 等。 （1）人类活动__________ ，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化； （2）掠夺式利用（包括过度采伐、滥捕乱猎）；（3）环境污染；（4）农业和林业品种的单一化 （5）外来物种的盲目引入 5.保护生物多样性的措施 （1）__________保护：在原地对被保护的生态系统或物种建立_______ 以及_________ 等。这是对生物多样性最有效的保护。 （2）_________保护：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 （3）利用_____________ 对濒危物种的_______ 进行保护。如建立精子库、种子库、基因库等。 保护生物多样性：关键是要处理好_______ ；加强立法、执法、宣传教育；_______ 就是最好的保护；做好生态系统管理，深入保育研究。 三、模拟训练 1.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，下列不属于协同进化实例的是 A．新冠病毒“友好”借居人类 B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长