7.1 自由平等的真谛 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

课前小调查 1.请问你有手机吗？ 2.你可以随时随地玩手机吗？ 3.假如学校规定只有班长才能带手机进学 校，你感受如何？ 不 第四单元 崇尚法治精神 第七课尊重自由平等 7.1自由平等的真谛 核心素养目标 法治观念：感受自由是法律之内的自由，体会法治与自由的关系；体悟法 律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，初步培养用法律的视角认识自由 和平等的真谛的意识和能力。 教学重点：正确认识自由、懂得法治与自由相互联系。 教学难点：平等在法律意义上的含义。 自主学习 1.自由的意义P99 2.如何正确认识自由P99-100 3.法治与自由的关系P100 4.平等的意义P101 5.平等在法律意义上的含义P101(探究：生活中平等的现象有哪些？) 6.“法律面前人人平等”的主要内容P102-103 ×XX PART ONE 无法治不自由 自由颂 生命诚可贵，爱情价更高； 若为■ 故，两者皆可抛！ 请思考： 诗歌表达的主题是什么？ 人们对自由的无际的向往 七嘴八舌话自由 1.想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 2.自由得到实现，对个人对社会有什么影响？ 在校园内：上课不许说话、睡觉、吃东西，穿校服、扌 按时完成作业.… 在校园外：遵守交通秩序、不闯红灯、不许插队、爱护坏境、不乱扔垃圾 课堂笔记 1.自由的意义？ (作用)P99 ①能增强个人的幸福感（个人）。 ②能激发每个人的活力，从而推动杜会的进步与繁荣（社会）。 2.如何正确认识自由？P99-100 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。p100 ④自由主要是人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P100 第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。 中华人民共和国 法治是自由的保障 宪法 卡州人化代转人合中车陆壹每附加 法治标定了自由的界限 年电年有 第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时 候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的 基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益 中华人民共和国 集会游行示威法 和其他公民的合法的自由和权利。 4与 思考：从两部法律体会自由和法治的关系？ 课堂笔记 3.法治与自由的关系P100 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红 线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法 干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。