四川省广元市剑阁县2022-2023学年七年级上学期期末学业水平检测语文试题

2022 年秋季义务教育阶段七年级学生学业水平监测 语 文 试 题 七年级语文第 1页(共 8页) 说 明院本试题满分 150分袁考试时间 l20分钟遥 考试结束后袁将试题和答题卡一并交回遥 注意事项院淤答题前袁请用 0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应的位置填写学校尧班级尧姓名和考号遥 于选择题每题有四个选项袁 只有一个选项符合题意袁 多选尧 错选尧 不选均不得 分曰答案请用统一要求的 2B铅笔填写在答题卡相应位置袁填在试题上的答案无效遥 如需改动袁请用橡皮擦擦干净后袁再选涂其它答案遥 盂非选择题的答案用 0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡的相应位置袁超出答题区域书 写的答案无效曰在草稿纸尧试题上答题无效遥 一尧积累窑运用渊18 分 冤 渊一 冤阅 读 下 面 的 文 字 袁完 成 1-4 题 遥 渊每 小 题 3 分 袁共 12 分 冤 广元袁这个养在深山的村姑袁揭开面纱 七年级秋季期末参考答案 一、积累运用 （一）阅读下面文字，完成1-4题 1（3分）píng bì hài huái ài yì 2（3分）盔 生 烂 荡 缈 延 3（3分）近万棵汉唐苍松，虽然老态龙钟、鹤发鸡皮，但又神采奕奕、青翠茂密。 4（3分）D 5（3分）C 【详解】A.使用不恰当。“贵校”是敬辞，用于称呼自己学校不恰当，应改成“我校”或“学校”； B.使用不恰当。“拙见”是谦辞，用在他人身上不恰当，应改为“高见”或“意见”； D.使用不恰当。“犬子”是谦辞，用在他人身上不恰当，应改为“令郎”； 故选C。 6（3分）B 【详解】A.句意：选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。与振奋精神、发奋努力无关； B.句意：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。这句话从反面说理，针对“学习萎靡不振的表弟，希望他振奋精神，发奋努力”非常恰当； C.句意：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。与振奋精神、发奋努力没有关系； D.句意：不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。与振奋精神、发奋努力关系不很密切； 故选B。 二、阅读鉴赏 （一）阅读选择 7（3分）A 8（3分）A （二）文言文阅读 9（3分）D 10（3分）C 11.（1）狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（3分） (2)中山人给了他猫，这猫善于捉老鼠和鸡。（3分） 12.“乎”，表示反问语气（1分），表现了赵人被老鼠折磨的痛苦之大和对老鼠的憎恶之深（2分）。 13.赵人因为鼠患，而养猫。儿子因为猫吃掉鸡，而要除掉猫。父亲告诉儿子养猫的用意（1分）。这个故事告诉我们要分清问题的主要方面和次要方面，不可因小失大（2分）（或者多看别人的好处，不要抓住别人的缺点不放，意思接近也可，得2分） （三）古诗词阅读 14（6分）. （1）突出了雨细而疏且连绵不断的特点（2分）；小（1分） （2）“千峰故隔一帘珠”这句是运用了比喻的修辞手法，将细雨比作帘珠。（1分）生动形象地写出了雨的细疏、连绵的特点，表达了作者对小雨的喜爱与赞美之情。（2分） 15（8分）.（1）应傍战场开 （2）岐王宅里寻常见 （3）回乐烽前沙似雪 （4）归雁洛阳边 （5）思乡（思念家乡、思念亲人） （6）星汉灿烂 （7）学而不思则罔，思而不学则殆 （四）名著阅读 16（3分）（1）车迟国斗法 大闹五庄观 灭法国救僧 “大闹五庄观”写的是孙悟空与镇元子的矛盾冲突，镇元子符合“神佛”的身份，其它两项均不符合。 “灭法国救僧”写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事，“灭法国国王”符合凡人的身份，其它两项均不符合。 （2）（4分）本题考查阅读评析。此题应不同意该同学的说法，首先表明态度，然后结合小说内容，阐明孙悟空逐步成长的过程，从这个角度论述孙悟空“与自己斗争”。 示例：我认为，取经的过程也是孙悟空“与自己斗争”，从而获得成长的过程（1分）。从刚开始出山时戾气较重，到后面懂得得人之处且饶人，懂得鲁莽不能解决问题，有了慈悲心肠，有了豁达胸怀。这些都是他与自己斗争，从而获得成长的表现。取经，是孙悟空背负着枷锁和负担，成长为一个真正的“齐天大圣”的过程。随着不断前行，他对自己的定位不断趋向正确，也知道自己为何而前进，这是他成长的体现。（3分） （五）文学类文本阅读 17（3分）①肆无忌惮  ②发黄枯萎  ③偃旗息鼓   18（1）“弯腰”“低头”“偷”这些动词写出了“我”移植苔癣的全过程，表现出作者对苔癣的喜爱；“小心翼翼”写出“我”铲苔癣的动作轻柔，体现了作者对苔癣的珍视和喜爱。（3分） （2）“醒过来”“精神抖擞”等词用拟人手法生动地写出了苔癣顽强的生命力，表达了作者对它的赞赏。（3分）   19.朗读这句