第四单元 资本主义制度的确立 - 2022-2023学年大单元视角下的高一历史下学期期末复习课件（中外历史纲要下）

第四单元 资本主义制度的确立 中外历史纲要下 期末复习 1 课程标准 通过了解西方人文主义的发展与资产阶级革命的历史渊源，认识资本主义制度确立的历史意义。 单元概览 本单元的重点包括:资产阶级思想解放运动的主要内容，资产阶级革命和改革的主要事例和形式，资产阶级思想解放运动和社会变革运动的关系，资本主义国家的基本经济制度和政治制度。从整体上讲，要了解资本主义制度是怎么建立起来的，理解资本主义制度的历史进步性和时代局限性。在这个时期，资本主义国家的发展是不平衡的，不同国家的资产阶级革命和改革不是同步的，各国建立的资本主义制度也有差异。 2 资产阶级队伍壮大 资本主义萌芽产生发展 封建+教会 阻 碍 束缚思想 解放思想 发展经济 14世纪 17世纪 文艺复兴 16世纪 宗教改革 18世纪 19世纪 科学革命 启蒙运动 提倡人性 反对神性 信仰自由 反对教权 解放思想突破束缚 理性主义反对封建 思想武器 资产阶级革命 资本主义制度 提供蓝图 思想解放是社会变革的先导 单元主题 知识构建 4 重点知识梳理：欧洲思想解放运动——文艺复兴 （一）背景 ①资本主义生产关系的萌芽【根本原因】 ②西欧文化自身的传承与发展，奠定文艺复兴的基础 ③意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，从东方汲取大量文化养料 ④聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量 ⑤直接原因：黑死病的爆发，使人们对基督教教义产生怀疑，社会信仰出现危机。 5 重点知识梳理：欧洲思想解放运动——文艺复兴 （二）精神内核： 人文主义 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严 禁欲苦行 反对教会禁欲，抨击教会腐败 来世观念 追求现世的幸福 蒙昧主义 崇尚理性，探索人与自然的奥秘 彰显人性的光辉 6 重点知识梳理：欧洲思想解放运动——文艺复兴 （三）成就 时间阶段 代表 人物 作品 特点 14世纪兴起于意大利 意大利 “文学三杰” 但丁 《神曲》 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 彼特拉克 《歌集》 薄伽丘 《十日谈》 15世纪发展 意大利 “美术三杰” 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 米开朗琪罗 《大卫》等 拉斐尔 《西斯廷圣母》 15世纪后期扩展到欧洲各地 英国文学 莎士比亚 《哈姆雷特》《李尔王》等 体现了人文主义的政治理想和道德观念 7 积极：（1）一定程度上冲击了封建秩序，解放了人性； （2）使人们更多的关注人本身与现世世界； （3）促进资本主义经济的发展； （4）推动了新航路的开辟； （5）为宗教改革和启蒙运动奠定了思想基础。 消极：（1）对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀和社会的动荡。 （2）仅局限于上流社会和知识阶层。 （3）并不反对教权和王权，没有提出合理的改变现实社会的方案。 ， 重点知识梳理：欧洲思想解放运动——文艺复兴 （四）影响 思考： 1.文艺复兴对待传统文化的态度及原因? 态度：借助古希腊罗马文化来表达资产阶级需要的新文化 原因：新兴资产阶级力量弱，还没有成熟的思想体系 基督教会长期垄断文化，势力强大 希腊、罗马文化蕴涵了丰富的人文精神 2.为什么题材多取材于《圣经》？ 资产阶级缺乏成熟的思想体系， 天主教会势力强大 9 前8世纪 476年 1500年 古希腊、 古罗马文明 中世纪 文艺复兴 人的“迷失” 人的“回归” 人的“过去” 古希腊人文主义 人是万物的尺度 认识你自己 独立理性思考 关注自然界和人类生活 基督教神学 神为中心 禁欲主义 来世主义 蒙昧主义 资产阶级新文化需求 人为中心 追求财富 现世享乐 崇尚理性 探索人与自然奥秘 思维拓展 典例剖析 （2022·全国乙卷·33）16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（　　）A．人文主义思想的广泛传播 B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展 D．“人民主权”学说深入人心 A （2022·江苏高考·13）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（　　）A．追求经济利益 B．专业从事人文研究C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 C 11 典例剖析 （2022·湖北高考