江苏省南京市人民中学、南通市海安实验中学、镇江市句容三中2022-2023学年高一下学期5月月考生物试题

实验中学高一年级学情检测 生物学科试卷 一、选择题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，14题，共28分， 1下列物所中，不属于构成蛋白质的氯恭酸的是 COOH H CH,-HS COOH a. NH,-C-COOH H H H H HH COOH HHH NH2-C-C-C-6-H NH-C-C-C- COOH HHH NH, HHH 2乳酸菌、烟草、烟草花叶病海的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为 A5、5、4和8、8、4B.4、5、4和4、5、4C4、8、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4 3下列有关“骨架”或“支架”的叙述。错误的是 A生物大分子以碳原子构成的碳链为基本骨架 8.多种多样的蛋白质构成了各种生物膜的基本支架 C位于细胞质中的“细胞骨架”由蛋白质纤锥构成 D。五碳糖和磷酸交替连接构成核酸分子的骨架 4.如图为某高等植物细胞亚显徽结构模式图，下列说法 不正确的是 A⑤是该细胞的代谢中心和造传控制中心B.④⑧的膜结构属于该细胞的生物膜系统 C花期的颜色与②中含有的色素有关D.③⑤⑦®结构中能发生碱基互补配对现象 5.叶绿体中色素的分离过程中，在滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 A叶绿素，蓝紫光B.叶绿素。，红光和蓝紫光 C叶绿紫b,蓝紫光D.叶绿素b,红光和蓝紫光 6.下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分 过程，下图乙为图甲中④的放大图。请判断下列相关 说法，正确的是 第1页共9页 A图甲所示的生理过程中沙及的有3种BN的双硅解开只能发生在图甲所示的过程中 C.图甲中形成③的模板是mRA,原料是核糖核苷酸 D.图乙中正被运我的氨基放对应的密码子是GGA 7.下图为人体细胞中基因1、2对性状控制过程的示意图。下列有关叙述仙误的是 A共因1、2是具有遗传效应的DNM片段 基因1→M,→血红蛋白一红细题 B上述两种基因都能直接控制人体的性状 e 酪氨酸 C.1和M2不可能出现在同一个细胞中 蒸因2→M1→酪氨酸酶 属色款 D能通过观察红细胞性状来确定是否忠饿状细胞贫血 8.下列有关同源染色体的叙述，正确的是 人一条来自父方、一条来自母方的两条染色体B.形态、结构及大小完全相同的两条染色体 C.分裂间期经过复制后形成的两条染色单体 D.减数分裂过程中能进行配对的两条染色体 9.有关生物进化、物种形成和生物多样性的叙述正确的是 A一些新物种的形成可以不经过隔离 B.当种群的基因型频率发生改变时，说明进化已经发生 C.高产青霉菌株的产生是人工选择的结果 D.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性、物种多样性，其核心是物种多样性 10.科学家从活的S型肺炎徒球茵中提取DNM、蛋白质和多糖等物质，分别与活的R型菌混合，并进 行悬浮培养。实验结果表明，只有其中的M组分能够把R型菌转化为S型菌。下列有关叙述正确 的是 A.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质 B.实验提取的DNA需要用中进行标记 C.从加热杀死的S型菌中提取的DNA不能使R型南转化为S型苗 D.该实验过程中，R型菌发生基因重组后转化为有英膜的S型菌 11.自然选择有三种类型，①稳定选择：把种群中极端变异个体淘汰，保留中间类型：②分裂选择： 把种群中极端变异个体技照不同方向保留，淘汰中间个体：③单向选择：在种群中保存趋于某一极 端变异个体，淘汰另一极端变异个体，三种自然选择类型建模分别对应图1一3。下列相关说法错误 的是 A.若①与进 化起点最相 相对性状表型程度 相对性状表型程度 相对性状表型程度 似，则进化过 2 第2页共9页 程中生存环境最稳定的可能是① B。②中的自然选择是不定肉的，可能形成两个物种 C,三种自然选择类型都会导致种时基因顿率发生改变 D.③中种群发生的不定向变异为进化提供了原材料 12.番茄言合番茄红素、维生款，矿质元家和膳合纤维，是人们喜食的水果。为获得纯台高芟抗病番 茄植株，采用了下图所示的方法。这两对相对性状独立进传。下列分析错误的是 F 纯合高葵 F2 . 感病植株 杂 花药 ② 单倍体 加倍 选 纯合高纯 抗病植株 纯合蔓 抗病箱株 种子 ③ 突变幼菌 A.育种途径①福要多代自交 B.常用秋水仙素处理单倍体植株的种子 C.育种途径②依据的遗传学原理是染色体数目变异 D.有种途径③依据的遗传学原理是基因突变 13.下列关于甲基化和表观遗传的叙述，正确的是 A,基因的甲基化可能会发生可遗传的性状改变 B,DNA甲基化会使DNA中所含有的遗传信息发生一定的改变 C.基因选择性表达都是通过表观遗传进行 D。基因甲基化会影响基因表达，遗传不符合孟德尔规律 14.QB噬菌体的遗传物质(QBRNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆后，QBRNA立即作 为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制倒 (如图所示)，然后