2022届山东省高考生物技术与工程 (2)课件

国家需要的是什么样的人才？ 创新性 综合性 应用性 基 础 性 核心价值 学科素养 必备知识 关键能力 立德树人 服务选才 引导教学 “一核” “立德树人、服务选才、引导教学” “为什么考”——高考的功能与定位 “四层” “必备知识、关键能力、学科素养、核心价值” “考什么”——考察内容 “四翼” “基础性、综合性、应用性、创新性” “怎么考”——考察要求 中国高考评价体系 “能够独立思考，能够发现问题，能够分析问题，能够解决问题”的---创新型人才！ 生物技术与工程 育创新人才 亟国家所需 考情概述 命题特点 真题解析 易错分析 备考建议 1 2 3 4 5 说题流程 4 一 考情概述 时间 2020 2021 2022 发酵工程 传统发酵技术的应用 全国Ⅲ 37 浙江29（一） 天津 9、10 江苏18 山东12 辽宁8 山东12 全国乙37 湖北11、14 湖南7 微生物的培养技术及应用 全国Ⅰ 37 江苏 10、19 天津1 北京12 山东20 河北23 湖北5 海南12 全国甲37 全国乙37 广东21 发酵工程及其应用 全国Ⅱ 38 江苏31 全国乙37 基因工程 全国Ⅱ 37 浙江29（二） 天津11、12、16 江苏33 山东15、25 北京14 湖北16 河北24 全国乙38 辽宁14 山东12、13、25 天津16 全国乙38 山东13、14、25 广东22 湖南22 细胞工程 植物细胞工程 天津15 山东13 北京7 动物细胞工程 全国Ⅰ 38 天津1 全国Ⅲ 38 江苏23 湖北7 海南20 胚胎 工程 山东14 浙江17 全国Ⅲ38 湖南22 全国甲38 2020山东卷 2021山东卷 2022山东卷 生物技术与工程 22 23 21 考点分析 分析比较以上表格发现： 1.近三年考题内容中，生物技术与工程所占分值维持在23分左右，尤其是考点基因工程这一核心概念的考察频次最高。 2.试题考察全面：选择题、单独的“基因工程”综合性大题。注重学生对必备知识的理解与应用。 【2022山东卷13】关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法错误的是（ ） A. 过滤液沉淀过程在4℃冰箱中进行是为了防止DNA降解 B. 离心研磨液是为了加速DNA的沉淀 C. 在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色 D. 粗提取的DNA中可能含有蛋白质 1.立足基础知识，强化核心素养 一 考情概述 【2022山东卷14】 青霉菌处在葡萄糖浓度不足的环境中时，会通过分泌青霉素杀死细菌，以保证自身生存所需的能量供应。目前已实现青霉素的工业化生产，关于该生产过程，下列说法错误的是（ ） A. 发酵液中的碳源不宜使用葡萄糖 B. 可用深层通气液体发酵技术提高产量 C. 选育出的高产菌株经扩大培养后才可接种到发酵罐中 D. 青霉素具有杀菌作用，因此发酵罐不需严格灭菌 【2021山东卷12】葡萄酒的制作离不开酵母菌。下列说法错误的是（） A.无氧条件下酵母菌能存活但不能大量繁殖 B.自然发酵制作葡萄酒时起主要作用的菌是野生型酵母菌 C.葡萄酒的颜色是葡萄皮中的色素进入发酵液形成的 D.制作过程中随着发酵的进行发酵液中糖含量增加 【2021山东卷13】粗提取DNA时，向鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水并搅拌，过滤后所得滤液进行下列处理后再进行过滤，在得到的滤液中加入特定试剂后容易提取出DNA相对含量较高的白色丝状物的处理方式是（） A.加入适量的木瓜蛋白酶 B.37～40℃的水浴箱中保温10～15分钟 C.加入与滤液体积相等的、体积分数为95%的冷却的酒精 D.加入NaCl调节浓度至2mol/L→过滤→调节滤液中NaCl浓度至0.14mol/L 注重对主干知识的考察，源于课本，高于课本，稳中求新，从多层次、多角度检测考生对生物学基本事实、概念、原理、规律等的掌握程度。 基础性 应用性 【2022山东卷15】 如图所示，将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体，简称双抗。下列说法错误的是（ ） A. 双抗可同时与2种抗原结合 B. 利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞 C. 筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原 D. 同时注射2种抗原可刺激B细胞分化为产双抗的浆细胞 一 考情概述 2.培养学科思维，渗透学科素养 【2021山东卷20】含硫蛋白质在某些微生