湖南省郴州市嘉禾县第六中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题

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2023-05-25
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高二下学期第二次月考·历史 第 1页 (共 8 页) 2022-2023 学年下学期高二第二次月考 历 史 考生注意: 1.本试卷满分 100 分,考试时间 75分钟。 2.考试作答时,请将答案答在答题卡上。选择题请用 2B铅笔填涂在答题卡上,非选择 题请用直径 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答,超出答题区域书写的答.......... 案无效,在试卷、草稿纸上作答无效。................. 3.本卷命题范围:主要考查选择性必修 1、选择性必修 2、选择性必修 3第 1课至第 2 课。 一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分。在每个小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。) 1.距今约 1 万年,中国进入新石器时代。下列不属于新石器时代文化遗存的是 A.元谋人遗址 B.仰韶文化遗址 C.良渚文化遗址 D.龙山文化遗址 2.由春秋至战国,列强争雄,思想闪耀。孔子提到为政之道必须“因民之所利而利之,斯 不亦惠而不费乎?”而孟子主张“亲亲而仁民,仁民而爱物”,管子则强调“政之所兴,在 顺民心”。这反映三者思想的共同点是 A.重视以人为本 B.主张崇德尚贤 C.追求家国情怀 D.强调自强不息 3.东汉有“三互法”:甲州人在乙州为官,同时乙州人在丙州为官,则丙州人不但不能到乙 州为官,也不能到甲州为官。三州婚姻之家也是如此,例如,史弼是陈留考城人,其妻 是山阳巨野人,朝廷任命他为山阳太守,他以三互法为由,转拜为平原相。该制度设计 旨在 A.提升国家治理效能 B.弥补政府监察体系的不足 C.完善官僚选拔制度 D.推动区域间经济文化交流 4.中国的古代文明丰富多彩、灿烂辉煌,不同的历史时期呈现出不同的时代特征。下列 对隋唐阶段特征的归纳,正确的是 A.统一多民族国家的建立和巩固 B.统一多民族封建国家的发展 C.统一多民族国家的鼎盛与危机 D.多民族政权并立与民族交融 嘉禾 六中 高二下学期第二次月考·历史 第 2页 (共 8 页) 5.13 世纪,蒙古西征使沉寂数百年的从意大利通往中国的贸易通道重新变得畅通且安全, 此时的西欧国王、教会为了商税利益纷纷支持工商业城市的发展,为迁入城市的新市民 提供在护。这说明蒙古西征客观上 A.给被征服地区带来灾难 B.刺激了西欧文明的转型 C.迫使西欧加强海上探险 D.引发了大规模的城市化 6.如表所示为清朝统一全国不久后实行的边疆管理制度(部分)。这些制度的设计植根于 地区 管理制度 蒙古高原、青海、唐努乌梁海、新疆(尤其是北疆 的蒙古族聚居区) 借助“盟旗制度”,推行满蒙联姻 南疆地区及北疆维吾尔族聚居区 推行“伯克制度”,册封当地的部 落首领 云贵、广西及湖南一带的苗族、瑶族等民族聚居区 承袭明制,设置土司 A.明朝过度中央集权的弊病 B.边疆地区所承载的国防压力 C.“大一统”的政策价值取向 D.各民族发展水平及文化差异 7.“1840 年 6 月,英国远征军总司令懿律率军舰 40 余艘,士兵 4000 多名,开进广州海口, 发动侵略战争。”以上内容属于 A.历史事件的叙述 B.历史影响的评述 C.历史原因的分析 D.历史结论的阐释 8.下图为 20 世纪初《人镜画报》上的漫画作品 《心地不明》:在镜前作“立患(宪)”二 字,镜中“患(宪)”字的心字底充满阴影。该漫画 嘉禾 六中 高二下学期第二次月考·历史 第 3页 (共 8 页) A.反映了对维新运动的失望 B.批判了满清政府的虚伪 C.体现了对立宪运动的排斥 D.表达了革命排满的主张 9.《从鸦片战争到解放》一书中写道:“1927 年 8 月 1 日,中国共产党和它所领导的革命 阶级又进一步采取了一个决定性的行动…这次武装起义奠定了红军的基础。”材料描述的 是 A.武昌起义 B.五四运动 C.南昌起义 D.秋收起义 10.下表为我国 1986 年个人调节税中新增应税项目表,表中信息表明了 新增应税项目 1 承包、转包收入 2 私营企业投资者工资收入 3 投稿翻译所得收入 4 劳务报酬收入增加八项:化验、测试、办学、录音、录像、展览、咨询、介绍服 务所 A.对外开放格局初步形成 B.改革开放领域不断扩大 C.市场经济体制发展完善 D.现代企业制度得以确立 11.瑞典考古学家发现波兰一座距今约 6600 年的陵墓墓葬中,有 1/4 的人有铜制饰物的 陪葬品,其他 3/4 的人没有。经检测后发现,有铜饰陪葬品的人骨头中碳—13 同位素含 量较高,这意味着他们可能吃了更多的牲畜,而其余的人只有植物吃。据此可知,这一 时期此地 A.阶级矛盾尖锐 B.形成早期城市 C.手工生产进步 D.出现贫富分化 12.“男人在田间劳动,女人操持家务;农奴不能擅自离开土地,被迫定期给领主干活而 毫无报酬

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