7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

道德与法治 统编版 七年级 下册 7.1 自由平等的真谛 古往今来，多少文人志士发出了自由的呐喊 自律即自由，真正的自由不是随心所欲，而是自我主宰 ——康德 人类的节制永远比放纵更接近自由 —— 自由是一种务必有其自我的权威纪律以及制约性的生活方式 ——李普曼 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛 ——裴多菲 请你描述自由是怎样的? 自由是 海阔任鱼跃，天高任鸟飞 无拘无束活力四射 自由自在地施展才能 自由自在潇洒自如 不受到他人的奴役和支配 摆脱不合理的束缚和限制 思考：你觉得你现在自由吗？ 讨论：如果接下来的一个月内所有规则都会消失，世界会变成怎样，你会实现“自由” 吗？ 没有作息时间 ——熬夜 没有校规 ——校园欺凌 没有《教师法》 ——随意体罚 没有班规 ——上课玩手机 学 校 没有法律 ——人身安全 没有法律 ——孤寡老人 没有家规 ——近视 没有家规 ——身体成长 家 庭 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 如何正确认识自由？ 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 探究与分享： 没有轨道 ——安全事故 没有交通规则 ——交通混乱 没有道德约束 ——满地垃圾 没有法律 ——杀人抢劫 社 会 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害；③自由都是法律之内的自由。 请结合“中电科加班”事件调查结果思考，网络世界的自由有边界吗？ 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 10 含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 对自由的认识 自由 作用 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害；③自由都是法律之内的自由。 ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感； ②拥有自由，能激发每个人的活力； ③拥有自由，推动社会的进步与繁荣。 自由与法治的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。②法治既规范自由又保障自由。 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 笔记区 板块二：法眼看平等 人类很早就有了平等的理想，但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。 反对特权 平等受教育权 补贴农业农村 军人优先 6、平等的意义 平等是人类的崇高理想，是社会发展的 永恒主题 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基本原则之一。 这两幅画说明了什么？ 平等的受教育权 平等：同等情况同等对待 同工同酬 1、国家对特殊困难地区义务 教育实施农村营养改善计划； 对家庭经济困难的学生实行 生活补贴。 2、老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 这些规定和做法平等吗？ 平等：不同情况差别对待 ★7、平等的含义？ 在法律意义上，平等具有两层含义： 一是同等情况同等对待； 二是不同情况差别对待。 思考：“同等情况同等对待”与 “不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 《中华人民共和国宪法》规定 你是如何理解“法律面前人人平等”的 ？ 阅读课本94页“相关链接”，思考： 我国哪些法律体现并维护了 “法律面前人人平等”这一基本原则？ 宪法、民法总则、刑法、教育法 探究活动 请你列举保障男女平等的相关法律条款 宪法：“中华人民共和国妇女在政治的 经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。” 继承法：“继承权男女平等。” 劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权利。” 这说明：法律面前人人平等， 表现在什么方面？ ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律 规定的各项权利。 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。 《中华人民共和国兵役法》第三条规定 同时必须 平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 这说明：法律面前人人平等，