内容正文:
二○二三年中考模拟题(二)
生 物 试 卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
2.答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:包括20个小题,每小题3分,共60分。每题仅一个选项符合题意。
1.19世纪30年代,德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,从而揭示了植物界与动物界的统一性。下列对细胞的认识中,不正确的是
A.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质是一样的
B.与动物细胞相比,液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构
C.细胞膜能把对细胞有害的物质都阻挡在外,有保护作用
D.绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
2.考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿,经父母十多年的精心抚育,已经成长为一名有朝气,有理想的新时代“追梦”少年,这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。关于细胞生长、分裂和分化的说法,正确的是
A.人身体的长大,主要与细胞的生长有关
B.所有细胞生长到一定程度都会进行分裂
C.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显
D.人体内的白细胞有细胞核,能够分裂、分化
3.某生物兴趣小组在调查中发现三种生物,如图中的圆圈表示生物具有的特征,则下列描述正确的是
A.Q可表示用种子来繁殖
B.P可表示分布在水中
C.E可表示有茎叶分化
D.F不能表示有输导组织
4.人类与其它生物关系密切,以下与图中有关的说法中不正确的是
A.①图所示的生物无细胞结构,可杀死某些致病细菌
B.②图所示的生物无成形的细胞核,对人体有害无益
C.③图所示的生物没有叶绿体,可用于酿酒和做面包
D.④图所示生物属于昆虫,幼虫期对农作物危害最大
5.在长期进化过程中,生物形成了与生活环境和生理功能相适应的形态结构特征。下列叙述错误的是
A.蝗虫体表坚韧的外骨骼有保护作用和防止水分蒸发的作用
B.青蛙的皮肤裸露,皮肤里密布毛细血管,能进行气体交换
C.家鸽前肢变成翼,翼上的肌肉发达,牵动两翼在空中飞行
D.家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,与其食草的习性有关
6.长江自西向东流经宜宾市,某区所辖长江两岸土质相近、降水相当,盛产柑橘,但北岸品质更优。以下说法正确的是
A.柑橘的品质由遗传物质决定,与环境无关
B.柑橘果肉富含维生素C,可以防治贫血病
C.果农在柑橘结果前应适当增施含氮的无机盐
D.橘树具有保持水土、促进水循环等生态效益
7.“春种一粒粟,秋收万颗子。”诗中的“粟”指的是粟米,又称小米。下列有关说法正确的是
A.小米种子萌发时由胚芽提供营养 B.胚根被虫咬掉的小米种子不能萌发
C.小米种子萌发需要的营养来自土壤 D.种子萌发时首先突破种皮的是胚轴
8.开花、传粉、结果是植物常见的繁殖方式,有一种叫“无花果”的植物,其果实有清热生津、解毒消肿的功效。其实,无花果的花属于隐头花序,只是它的花藏于花托中,被人误认为“无花之果”。下列与植物有关说法正确的是
A.有些植物既能自花传粉,又能异花传粉,有些植物只能异花传粉
B.无花果开花后,不需要传粉就可以形成种子,结出果实
C.种子萌发时,都需要适宜的温度、充足的水分和一定的光照
D.无花果没有花,在分类上属于裸子植物,其果实属于营养器官
9.每年的3月3日是世界野生动植物日。今年,我国活动的主题是“广泛发动社会力量,共同推进物种保护”。下列有关动植物保护叙述错误的是
A.我国野生动植物种类丰富,这体现了生物种类多样性
B.全民关注和参与野生动植物保护工作有利于维持生态系统的稳定性
C.为了使生物种类更加丰富,生态系统更加稳定,应大力引进外来物种
D.保护野生动植物资源的关键是要保护其栖息地,保护生态系统的多样性
10.某生物兴趣小组在探究“光照强度对光合作用的影响”时,将一株天竺葵至于黑暗环境中,然后移至光下,下图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发生变化的坐标曲线图。下面说法错误的是
A.在O—B段,随着光照增强,天竺葵植株的
光合作用强度 越来越强
B.在B点时,天竺葵植株的光合作用强度等于
呼吸作用强度
C.在C点时,天竺葵植株积累的光合产物有机
物最多
D.在D点时,天竺葵植株叶片制造的有机物可
通过筛管运输到根茎部位
11.生物学知识在生产、生活中有广泛地应用。下列做法不符合生物学原理的是
A.合理密植——能合理利用光照,提高光合作用强度
B.及时排涝——减少根对水和无机盐的吸收
C.阴天移栽树木——降低蒸腾作用,提高成活率
D.低温