Unit 7 知识点总结+习题 2022-2023学年鲁教版(五四学制)六年级英语下册

Unit 7 Why do you like pandas? 本单元的讨论话题是如何描述动物和表达偏好，学习表示性质和品质的形容词的用法，掌握核心句型Why do you like...?,Because....,I like...because....，学会写描述自己喜欢的一种动物的短文。 ☆单元知识点梳理 1、 Because they’re kind of interesting. 【kind of】意为“稍微；有点儿”，常用来修饰形容词。kind of与a little都表示“有点儿”，修饰形容词时，二者可以互换，表示程度；a little还可以修饰不可数名词，表示数量，但kind of 不可以修饰名词。 【kind】名词，意为“种类，类型，”可构成短语a kind of,all kinds of,different kinds of等。 形容词，意为“和蔼的；亲切的”，常用短语be kind to sb. 练：①这个小女孩有点儿生气。The little girl angry. ②There are (各种各样的) books in our school library. 2、 She sleeps all day,and her name is Lazy. 【sleep】意为“睡觉”，指睡觉的全过程，强调的是睡眠的持续状态。 例：We need to sleep for eight hours a day. 【go to bed】意为“上床睡觉”，强调去睡觉这一动作，但不一定睡着。 例：It’s time to go to bed. 3、 Let’s see the pandas first. 【祈使句】let 是使役动词，意为“让，使”，后接名词或代词的宾格形式作宾语，再接不 带to的不定式构成“let sb.do sth.”结构，意为“让某人做某事”。 【Let’s】let us的缩写形式，表示征询对方的意见、向对方提出建议或提议，与对方一起 去做某事时的常用结构为“let’s do sth.”。 肯定回答：All right./ Good idea./ Great. OK.等；否定回答一般用 Sorry, I...”。 例：--Let’s ride a bike to school. --Sorry. My bike is broken. 【提建议的句型】 ①Shall we+动词原形+其他? 意为“我们做......好吗?”。例：Shall we go home now? ②Why+don’t you+动词原形+其他? = Why not+动词原形+其他? 意为“为什么不做......呢?”。 例：Why don’t you/ Why not go to school? ③What/How about doing sth.? 意为“做某事怎么样?”。例：What/How about having a picnic? 【let’s与let us】 let’s 强调包括说话者和听话者对方在内，用来提出建议； let us 不包括听话者，用来请求允许。 例：Let’s go to school, Lily. 莉莉，我们去上学吧。（提出建议，双方参与） Let us have a look, Miss Li.李老师，让我们看一看吧。（请求允许，不包括李老师） 【first】 在此处作副词，意为“首先，先”，作状语。可置于句首或句尾。 名词，意为“第一个人或事物”，反义词last意为“最后的人或发生的事”。 例：He is the first/last to finish the work. 形容词，意为“最重要的，首要的”时，常用来作定语。 例：The first thing to bring is an umbrella in rainy days. 练：①Why not listen to music? It can make you relaxed.（选出同义词组） A.How about B.Let’s C.Why don’t you D.Do you ② go home together to see our parents. A.Let’s B.Let C.Us D.Let us 4、 Where are lions from? 【where引导的特殊疑问句】回答时，介词from后跟表示地点的名词。此句型既可提问 人来自哪里，也可提问物出自哪里。 例：--Wher