8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 在共建中尽责 1 不遵守班级纪律 课间打闹 跑操说话 需要。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求） 你认为咱们班存在哪些问题？ 你觉得集体建设需不需要你的参与？ 七年级（9）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小磊和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。 片段一 凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（9）班的 共同愿景、共同目标 探一探 1.共同愿景、共同目标 这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？ 充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。 忆一忆 你觉得成为班委的标准有哪些？78探究分享 1 如果让你现场发问，你会问什么问题？ 2 有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等。 你的好朋友和别的同学都违反了纪律，你会怎么做？ 2.共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 情境二 共同制定班级制度体现什么精神？ 01 “自治”精神 这种精神有什么表现？ 02 表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 １. 怎样在共建中尽责（要求）？ (1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77 (2)具体要求:(三个共同） ①我们共同确定愿景和目标。P77 ②共同商定集体的规则与制度内容。P78 ③共同创造良好的集体氛围。P79 上了初中课业负担这么重，班集体的建设是班主任和班干部的事儿。 如何看待这种观点？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。要积极参与，做集体的主人。 二、在担当中成长 谁在班里最爱主动劳动？ 谁经常为班级关灯锁门？ 谁最暖心帮助同学？ 谁最有正义感？ 谁最积极参加活动？ 谁最有责任心？ 谁总是帮老师做事？ …… …… ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 书画好的办班级板报 唱歌好听的参加歌唱比赛 体育好的参加体育比赛 整理好班级图书 搞好环境区卫生 发现“闪光”的TA 学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班评选结果出来了，小东（班长）所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始讨论： “班级落选，班长也很难过，他也很辛苦，我们应该多理解、支持、鼓励他的工作而不是责备。” “我把自己的学习搞好就很不错了，其他事情我可顾不上。” “在我看来，文明班级只是一个虚名，有没有评上无所谓，不重要。” “文明班级落选，都怪班长和班主任没管好。“ “我擅长写作，下次再多写点稿件，争取给班上多加分，争取下次评上。“ ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 11 ①需要每个人的智慧和力量。 ②需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③需要我们悉心呵护集体荣誉。 ④需要我们勇于担责，落实到实际行动中。 2.如何在担当中成长？ ⑤需要我们学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 　　 文明班级评选结果出来，小东（班长）所在的班级没有入选，他觉得是隔壁班搞鬼，要去找他们算账……在老师的劝导之下，小东认清了自己的错误，不该随便怀疑他人，更不该有动手打人的念头，他主动做了检讨。之后一个月，他事事身先士卒、任劳任怨，这让老师和同学们更加信赖他了，在他和同学们的共同努力下，他们班月底获得了校文明班，年底他还被评为了市级优秀班干部。 （1）从小东的故事中可以看出，“责任”除了意味着做好分内应做之事，还应该包括什么? （2）勇于承担责任对个人、对集体有什么重要意义？ 做不好分内之事，应为过失担责。 承担责任的意义：①承担责任是个人成就的基础,集体发展的必要前提。 ②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。③可以为我们赢得信任，赋予更大的责任，拥有更多发展机会。 承担责任的要求：①勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情中，要主动作为，使集体活动得以有序开展.②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 13 课堂小结 我与集体共成长 在共建中尽责 在担当中成长 1、怎样建设集体：总体要求+具体要求 先树立集体愿景与目标，其次建立民主制