9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1.道德与法律的联系与区别？P90 2.法律具有哪些特征？P91-92 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92 自主学习 4.法律的作用表现在哪些方面？P93-94 第一部分 法律的特征 3 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为。 道德 校规 法律 4 产生方式 调整对象和范围 实施手段 共同点 法律 道德 校规 校纪 法律与道德、校规校纪的联系与区别 国家制定或认可 约定俗成 学校或有关部门制定 全体社会成员 普遍适用 本校学生团体 国家强制力 舆论、信念、习俗、教育 教育行政力量 三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 （1）联系：法律、道德等都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1.道德与法律的联系与区别？P90 探究新知 （2）区别：①在产生方式上，道德是约定俗成的，法律由国家制定或认可； ②在实施手段上，道德靠舆论、习惯和信念的力量发挥作用，法律靠国家强制力保证实施； ③在约束对象上，并非每种道德观念都为全体人民所遵奉，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 中新网2020年2月10日电：当前，社会各方面滥食野生动物、严重威胁公共卫生安全的问题反映强烈。对此，全国人大常委会法工委经济法室主任王瑞贺透露，全国人大常委会法工委启动修改野生动物保护法等相关法律的工作，以依法加大打击和惩治乱捕滥食野生动物行为。 新闻链接 法律作为一种行为规范是如何产生的？ 《野生动物保护法》的制定过程 2018年 2018年10月23日 十三届全国人大常委会第六次会议举行分组会议，审议了野生动物保护法修订草案 2018年10月26日 2018年10月26日 国家主席习近平签署主席令予以公布，自公布之日起施行 第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2018年10月26日表决通过 知识拓展 提出《〈中华人民共和国野生动物保护法〉修正案（草案）》，经国务院同意 ①法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 国家制定 国家认可 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 国家制定法律 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 国家认可法律 万一有人不服法律的规定怎么办？ 11 ②法律是由国家强制力保证实施的。 警察 军队 法庭 监狱 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（P92） ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ①法律是由国家制定或认可的。 探究新知 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2.法律具有哪些特征？P91-92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 探究新知 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？P92 二、法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律的作用一 规范作用包括： 告示、指引、评价、预测、教育、和强制等作用。 24项不文明行为！北京市拟处罚 错误。我觉得观点错误，应该进行法律处罚。 （1）尽管道德和法律都是我们社会生活中的行为规范，但道德不具有强制性，道德不能纠正所有的不正确行为。 （2）法律由国家强制力保证实施，法律通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律的规定应承担的责任来调整人们的行为，有助于人们自觉遵守法律，依法规范自己的行为。 有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？ “木受绳则直，人学法则慎” 意思是：木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材，人学了法律，那么他的行为就会变得谨慎。 （1）法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务。 青少年要掌握基本法律知识，依法保护自身权益。 （2）青少年要自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害，自觉遵守法律，依法办事。 对我们的启示是什么？ 名言探究 法律的作用二 （1）法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。 （2）法律也