期末常考专题：面积（单元测试）-小学数学三年级下册人教版

期末常考专题：面积（单元测试）-小学数学三年级下册人教版 一、选择题 1．下面和“面积”有关的活动是（    ）。 A．跑操场1圈 B．量腰围 C．擦黑板 D．菜地四周围篱笆 2．有两张同样长方形的纸，长是15厘米，宽是10厘米。分别挖去同样大小的5个边长都是2厘米的正方形。如下图。请问，两张纸剩下部分的面积谁大？（    ） A． 第一张剩下的面积大B．第二张剩下的面积大 B． C．一样大 D．无法比较 3．（如图）从中拿走一个小正方形，那么（    ）。 A．面积不变，周长不变 B．面积变小，周长不变 C．面积不变，周长变短 D．面积变小，周长变短 4．下面图形的面积计算，可以用7×3表示的是（    ）。 A． B． C． D． 5．在如图的七巧板中，如果把图①的面积大小记作“1”，那么整个正方形的面积大小可以记作（    ）；如果把图⑦的面积大小记作“1”，那么整个正方形的面积大小可以记作（    ）。 A．4；8 B．4；7 C．7；8 D．6；8 6．下图中每个涂色的小方格代表1平方厘米，大长方形的面积是（    ）平方厘米。 A．28 B．35 C．24 D．8 二、填空题 7．在括号里填上合适的单位名称。 教室的面积约为50( )            电视机屏幕的面积约为56( ) 一张床长2( )                   字典厚约6( ) 8．一个长方形木板长5米，周长是16米，它的宽是( )米，面积是( )平方米。 9．在长方形里摆边长是1厘米的小正方形，沿长边摆一行刚好能摆6个，沿宽摆一列刚好能摆4个，一共能摆( )个小正方形，这个长方形的面积是( )。 10．用两个长是8分米，宽是4分米的长方形拼成一个正方形，拼成的正方形的面积是( )平方分米。 11．欢欢沿着一个正方形的花坛走了一圈，共走了44米，这个花坛的面积是( )平方米。 12．一张长方形纸长15厘米，宽11厘米，它的面积是( )平方厘米；如果把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米。 三、判断题 13．周长大的图形，面积也一定大。( ) 14．用6个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。( ) 15．游泳池的面积大约是800平方分米。( ) 16．正方形的周长和长方形的周长相等，它们的面积也相等。( ) 17．1dm2的正方形纸片，可以裁出100个边长是1厘米的小正方形。( ) 四、图形计算 18．计算图形的面积（单位：厘米）。    19．求下面图形的面积。 五、解答题 20．画一画、算一算。 （1）上面每个小方格的面积是1平方厘米。请你设计并画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。 （2）从设计的长方形中剪下一个最大的正方形，请你画一画，将正方形涂上阴影。 （3）分别算出你所设计的正方形和长方形的周长。 正方形： 长方形： 21．（1）如下图，工人叔叔在一个房间里铺瓷砖，如果要把地面铺满，还需要多少块？ （2）如果一块瓷砖9元，468元钱买铺满地面的全部瓷砖，够吗？ （3）如果每块瓷砖的面积是1平方米，那么这个房间的周长是多少？ 22．张奶奶有一块长方形树地，长90米，宽56米；李奶奶有一块正方形树地，边长是75米。这两块树地哪一个大一些？为什么？ 23．农科院的王教授有一块试验田（如图），这块试验田的面积有多少平方米？ 24．一个长方形，长12厘米，宽8厘米。将这个长方形沿着对角线剪下，然后拼成一个大三角形（如图），这个大三角形的面积是多少？ 参考答案： 1．C 【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长；面积是指物体所占的平面图形的大小，依此选择。 【详解】A．跑操场1圈与“周长”有关； B．量腰围与“周长”有关； C．擦黑板与“面积”有关； D．菜地四周围篱笆与“周长”有关。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握对周长和面积的认识是解答此题的关键。 2．C 【分析】观察图形可得：第一张纸剩下部分的面积＝长是15厘米、宽是10厘米的长方形的面积－边长是2厘米的正方形的面积×5；第二张纸剩下部分的面积＝长是15厘米、宽是10厘米的长方形的面积－边长是2厘米的正方形的面积×5；所以两张纸剩下部分的面积相等，据此解答。 【详解】据分析可知： 两张纸剩下部分的面积都是等于长方形面积减去5个小正方形的面积，所以面积一样大。 故答案为：C 【点睛】解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答。 3