1.1 课时1 地球的自转和公转 课件 2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

第一章 第一节 课时1 结合实例，说明地球运动的地理意义 结合示意图，会判断地球自转的方向、周期、速度等特点(地理实践力)。 会分析航天发射基地选址的条件。（综合思维） 结合示意图，会判断地球公转的轨道、方向、周期和速度(地理实践力)。 1 2 3 要点二　航天发射基地选址的条件 要点三　地球的公转 要点一 地球的自转 目录 地球的自转 一 一、地球的自转 1. 概念 地球绕其自转轴的旋转运动 观测点的纬度 北极星的地平高度 2. 地轴 地球的自转轴，延长方向指向北极星 3. 方向 N S 北极上空俯视 逆时针 南极上空俯视 顺时针 侧视 自西向东 一、地球的自转 在下面三幅图中的弧线短线上标注“→”，表示地球的自转方向。 答案　 练一练 7 4. 自转周期 1太阳日 24小时 1恒星日 23小时56分4秒 一、地球的自转 1太阳日 24小时 1恒星日 23小时56分4秒 地球自转方向 P 地心 地球公转轨道 太阳 同一颗恒星 恒星日 太阳日 恒星 地球 地球自转的真正周期 昼夜交替的周期 一、地球的自转 今晚20:00，小王从天文望远镜中欣喜地看到织女星，若保持望远镜位置和方向不变，明晚小王想再次在望远镜中看到织女星，应该什么时刻看？ 19时56分4秒 （参考点是遥远的恒星，周期为一个恒星日） 思考 5. 速度 角速度 每小时15度 除南北极点外，其他地点都相同 线速度 由赤道向两极递减，赤道最大，极点为零 一、地球的自转 (1)判断南、北半球 由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如图位于北半球。 地球自转线速度大小的应用 (2)判断纬度带 自转线速度 0～837 km/h→高纬度 837～1 447 km/h→中纬度 1 447～1 670 km/h→低纬度 如图A、B两点位于中纬度。 地球自转线速度大小的应用 (3)判断地势高低 地球自转线速度大小的应用 A2 O 在纬度相同的情况下，海拔越高的地方自转线速度越大。 (3)判断地势高低 地球自转等线速度线凸向低处说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如图中A处可能为山地、高原等)； 地球自转等线速度线凸向高处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如图中B处可能为谷地、盆地等)。 地球自转线速度大小的应用 1. 在北半球观察星空，恒星围绕北极星作逆时针圆周运动，北极星的仰角即当地地理纬度。 2. 经度法判断地球自转方向：东经增 大的方向就是地球自转方向，西经减 小的方向也是地球自转方向。如图中 地球自转方向为顺时针。 1. 地球自转的真正周期是24小时。 2. 地球上的各点自转角速度都相等，线速度从赤道向两极递减。 3. 南北纬60°纬线上地球自转的线速度大约是赤道的一半。 × × √ 判断 (2022·山东青岛期中)读右图，完成1～3题。 1. 图中甲、乙、丙、丁四点中，与诗句“坐地日 行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 √ 导 练 赤道的周长约是四万千米，也就是八万里；地处赤道上时，地球自转一周正好是它的周长，即可“坐地日行八万里”，而与所处地点的经度无关。故选A。 18 2. 图中四地的自转线速度 A. 甲>乙>丙>丁 B. 乙>丙>甲>丁 C. 丙>乙>丁>甲 D. 丁>丙>乙>甲 √ 地球自转的线速度自赤道向两极逐渐递减。读图分析可知，甲位于赤道，乙位于北回归线，丙位于40°N，丁位于北极圈，因此图中四地的自转线速度甲＞乙＞丙＞丁。故选A。 19 3. 图中四地的自转角速度 A. 甲>乙>丙>丁 B. 乙>丙>甲>丁 C. 丙>乙>丁>甲 D. 丁＝丙＝乙＝甲 √ 地球自转角速度除南北两极点外，其他各地都相同，均为15°/时。根据角速度的分布规律，图中四地的自转角速度相等。故选D。 20 (2021·湖南长沙长郡中学期中)下图为“地球自转等线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此完成4～5题。 4. 该区域所在的位置是 A. 南半球低纬度 B. 北半球中纬度 C. 南半球中纬度 D. 北半球高纬度 √ 在地球表面，纬度越高线速度越小。图中线速度数值越向南越小，说明越向南纬度越高，所以该地在南半球；赤道的线速度约为 1 670 km/h,30°纬线的线速度约为1 447 km/h，图中线速度数值介于二者之间，所以位于低纬度，故选A。 21 5. R处的地形最有可能是 A. 丘陵 B. 盆地 C. 山地 D. 高原 √ 纬度和海拔是影响地球表面上的点线速度的两大因素。同一海拔上的点，纬度越低线速度越大，纬度越高线速度越小；同一纬线上的点，海拔越高线速度越大，海拔越低线速度越小。R处比同纬度的T处线速