1.2 课时2 时差 课件 2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

第一章 第二节 课时2 结合实例，说明地球运动的地理意义 结合地球自转特点，解释产生时差的原因。（综合思维） 联系生活实际，计算不同地点的地方时和区时。(地理实践力) 1 2 目录 要点一 时差 要点二　日界线 时差 一 1. 地方时 （1）成因 地球自西向东自转 在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出 偏东地点的时刻要早一些 经度不同，时刻不同，地方时不同 一、时 差 地球自转角速度为15°/h，每自转1度需要4分钟 地球自转一周为360°，需24h 1. 地方时 （2）规律 经度每差15度，地方时相差1小时 经度每差1度，地方时相差4分钟 一、时 差 1. 地方时 （3）计算 ①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以右图为例： a. 昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b. 夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。c. 晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。d. 昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 一、时 差 1. 地方时 （3）计算 ②二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向，如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。 一、时 差 1. 地方时 （3）计算 ③三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差，如E点所在经线与ND经线相差45°，时差为3小时。 一、时 差 1. 地方时 （3）计算 ④四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时为12：00＋45°/(15°/h)＝15：00，F点地方时为24：00－45°/(15°/h)＝21：00。 一、时 差 1. 图示法求时间 即先画出表示全球所有经线的数轴，标出已知经线及其地方时，再标出所求经线，计算出两地经度差后，再将其转化为地方时差。如下图所示： 2. 求差的技巧——“同减异加” (1)经度差：两地同在东(西)经度，取两数之差；一地在东经度，另一地在西经度，取两数之和。 (2)时区差：两地同在东(西)时区，取两数之差，一地在东时区，另一地在西时区，取两数之和。 2. 时区和区时 (1)时区 中时区 12区 东 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 西 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0˚ 180˚ N 90˚E 90˚W 一、时 差 ①全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。 ②以本初子午线为基准，从西经7. 5°至东经7. 5°，划为中时区(零时区)。 ③在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区。 ④在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。 ⑤东十二区和西十二区各跨经度7. 5°，合为一个时区。 2. 时区和区时 (1)时区 一、时 差 2. 时区和区时 (2)区时 概念 各时区都以本时区中央经线的地方时作为本时区的区时 特点 ①同一时区内的各地，采用相同的区时。 ②相邻两个时区的区时相差1小时。 ③每往东1个时区，区时早1小时(即加1小时)；每往西1个时区，区时晚1小时(即减1小时) 一、时 差 2. 时区和区时 （3）区时的计算 ①时区数＝某地经度数÷15°(若所得余数小于7. 5，则所得整数为所求时区数；若所得余数大于7. 5，则所求时区数为所得整数加1。某地在东经度，为东时区；在西经度，为西时区。7. 5°W～7. 5°E为中时区，172. 5°E～172. 5°W为东西十二区)。 ②时区中央经线度数＝时区数×15°。 ③所求区时＝已知区时±两地时区差(计算方法与地方时的计算方法相同)。 一、时 差 2019年10月1日，中华人民共和国成立70周年庆祝盛典在天安门广场隆重举行。上午10时整，庆祝大会开始，70响礼炮鸣响，国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，迈着步伐从人民英 雄纪念碑行进至广场北侧的升旗区。 导 思 1. [综合思维]庆祝大会开始时，北京(116°E)当地地方时是多少？ 答案　北京时间是东八区中央经线120°E的地方时，北京经度为116°E，与120°E的经度差为4°，时间差为16分钟，根据“东加西减”原则，计算其地方时为9时44分。 17 2. [地理实践力]在美国纽约(西五区)的华人要看电视直播，需要在几点准时打开电视？ 答案　北京时间是东八区区时，比美国纽约(西五区)区时早13小时，当北京时间10月1日上午10时庆祝大会开始时，纽约时间为9月30日21时。 18 (2022·湖北部分名校联考)2021年5月26日，我国大部分地区可见“超级月全食”景观。在深圳，此次月食食既(月球开始被地影完全遮住)发生在北京时间19：09，生光(地影开始脱离月球)发生