第三单元 人民当家作主 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-05-25
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八年级下册第三单元综合复习测试【人民当家作主】 一、单选题 1.习近平指出:我国民营经济只能壮大,不能弱化,不仅不能“离场”,而且要走向更为广阔的舞台。这说明(     ) A.民营企业是国民经济发展的主导力量 B.非公有制经济和公有制经济地位平等 C.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 2.小明妈妈在在家务农,承包了4亩农田,收入12000元/年,小明爸爸肢体残疾,丧失劳动能力,低保收入500元/月,小明哥哥是一家私营企业打工,工资收入2000元/月。请问小明的妈妈、爸爸和哥哥的收入分别属于按哪种分配方式取得的(     ) A.按劳分配、按生产要素分配、社会保障 B.按生产要素分配、按劳分配、社会保障 C.社会保障、按劳分配、按生产要素分配 D.按劳分配、社会保障、按生产要素分配 3.它就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性作用。这句话中的“它”指的是(     ) A.价格 B.竞争. C.市场机制 D.政府作用 4.某校九年级学生在思想品德课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是(     ) ①人民代表大会制度,有力地保证了人民当家作主 ②全国人民代表大会是我国的根本政治制度 ③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人大代表行使最高立法权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.坚持和完善人民代表大会制度必须(     ) ①坚持中国共产党的领导             ②保证和发展人民当家作主 ③全面推进依法治国                     ④坚持民主集中制 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 6.党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争。这说明中国共产党(     ) ①全心全意为人民服务       ②把实现社会主义作为最高理想 ③是最高政治领导力量       ④是中国人民和中华民族的先锋队 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。多党合作的基本方针是(     ) A.解放思想、实事求是、荣辱与共、共创伟业 B.统一思想、凝聚力量、坚定信心、荣辱与共 C.坚定信念、同心同向、长期共存、肝胆相照 D.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 8.22年是内蒙古自治区成立75周年。自治机关可以依据宪法和法律制定本地方自治法规和条例,自主管理本地方、本民族的内部事务。这体现了(     ) A.自治区的自治机关享有高度的自治权 B.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 C.民族自治机关属于基层群众性自治组织 D.自治地方分为自治州、自治县、自治旗三级 9.安徽省创新乡村治理举措,设立村民议事会,设立村务公开栏,利用互联网打造“智慧村务”平台等。这有利于(     ) A.人民群众直接行使民主权利 B.网络为科技发展提供新平台 C.提升乡村人民群众生活水平 D.公民直接参与国家事务管理 10.我国最高国家权力机关是(     ) A.国务院 B.人民政府 C.全国人民代表大会 D.中华人民共和国主席 11.2022年3月11日,第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定,国家主席习近平签署第110号主席令予以公布等。此,下列认识正确的是(     ) A.人民代表大会制度是我国的根本制度 B.全国人大行使最高决定权和任免权 C.全国人大行使最高决定权和立法权 D.国家主席令是一切国家机关的最高活动准则 12.下列关于我国国家机关表述正确的是(     ) ①政府机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定,必须全心全意为人服务,必须依法执政    ②中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关,是我国的国家元首。有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席    ③监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察    ④人民法院院是国家的法律监督机关,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 13.学习完八下第六课第三框后,几个同学在一起讨论国务院。下列有关说法正确的有(     ) ①国务院是我国行政机关的最高层级 ②国务院是我国的最高行政机关 ③国务院总理是由全国人大任免的 ④国务院统一领导地方各级人民政府 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.

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