2024届高三一轮复习生物：激素与内分泌系统、激素调节的过程练习

激素与内分泌系统、激素调节的过程练习 一、选择题 1.胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。如图是胰液分泌的部分调节示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A.图中的神经中枢位于大脑皮层，其胰液的分泌受意识的控制 B.生物体内的所有酶都与胰液中的消化酶一样，分子活性均与肽链空间结构直接相关 C.胰腺分泌的某些物质可以弥散到体液中，随血液流向全身，传递相关信息 D.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的一种信号分子 2.19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺萎缩，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于失败的原因的分析中，最可能是（　　） A.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了 B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛 C.当时研磨技术比较落后，研磨不充分 D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离 3.暑假期间，小明和同学一起去玩“密室逃脱”，恐怖的场景让小明短时间内肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高、反应灵敏、呼吸急促、心率加快等特征。如图表示人体肾上腺髓质细胞内酪氨酸合成肾上腺素的简化过程。下列有关肾上腺素的叙述正确的是（ ） A.成人体内合成肾上腺素的原料必须从富含酪氨酸的食物中摄取 B.肾上腺素合成后须经高尔基体加工成特定空间结构才有生物活性 C.机体血糖含量降低时，肾上腺素和胰高血糖素协同作用提高血糖浓度 D.肾上腺素与双缩脲试剂能发生紫色反应 4.激素是由高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌进入体液的化学信息物质，其通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响生物体的生理活动。某同学未完成的部分激素相关内容如下。下列叙述错误的是（　　） 激素 甲状腺激素 抗利尿激素 胰岛素 成分 氨基酸衍生物 靶细胞 作用 降低血糖 A.甲状腺激素的靶细胞可以是下丘脑细胞，也可以是脂肪细胞 B.胰岛素与甲状腺激素都可以降低血糖浓度，二者具有协同作用 C.抗利尿激素是一种可作用于肾小管和集合管的激素 D.抗利尿激素和胰岛素都不能口服是由于二者口服会被分解，从而失效 5.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（　　） A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制 6.机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0 mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（　　） A.激素单独作用时，0.5 h内升高血糖最快的激素是肾上腺素 B.3 h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和 C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系 D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节 7.糖尿病是一种慢性代谢性疾病，可分为1型和2型糖尿病，1型糖尿病表现为胰岛素依赖，2型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗（机体对胰岛素反应不敏感）。科研人员发现了一种新型血糖调节因子——成纤维细胞生长因子（FGF1），并利用胰岛素抵抗模型鼠开展了相关研究，实验结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A.可使用注射胰岛素的方法对2型糖尿病进行治疗 B.综合分析两图可知，FGF1发挥降血糖作用必须依赖胰岛素 C.模型鼠中的FGF1与胰岛素协同发挥降糖作用 D.FGF1可以通过提高胰岛素受体活性或增加胰岛素受体数量促进信号传递等改善胰岛素抵抗 8.小鼠甲状腺的内分泌机能受体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。下列叙述错误的是（　　） A.TRH遍布全身血液，并定向作用于垂体 B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C.饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D.给小鼠注射抗TRH血清后，机体对寒冷环境的适应能力减弱 9..糖皮质激素（GC），又名“肾上腺糖皮质激素”，是一类甾体激素，可以人工合成，具有升高人体血糖的功能。人体内糖皮质激素分泌的调节过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 注：CRH为促肾上腺皮质激素释放激素；ACTH为促肾上腺皮质激素 A.若给正常人的肌肉注射一定量的GC，则随后其血液中ACTH的水平会升高 B.CRH、ACTH作用的靶细胞有差异，根本原因是不同靶细胞内的基因不同 C.“下丘脑→垂体→肾