内容正文:
2022-2023学年河南省南阳市镇平县五年级下学期中语文试卷
1.欣赏名句表达特点,仿写一句。做到内容准确,行款整齐,布局合理。
ㅤㅤ虽然姑爸小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
2.下列方框中哪些是形声字?请选一选,依次抄写在下面的田字格里。
饥
申
膛
祭
星
承
庆
绷
衷
3.龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字,同时表现出“舍我其谁”的气势。下列最适合印在彩旗上的一项是( )
A. B.
C. D.
4.下列各组加点词意思相同的是( )
A.却看妻子愁何在——渔夫的妻子是桑娜
B.青春作伴好还乡——无奋斗,不青春!
C.人闲桂花落——等闲之辈
D.黄河远上白云间——黄河入海流
5.下列关于“研究报告”的说法,正确的选项是( )
A.研究报告中要对搜集到的所有资料进行详细地表述。
B.研究报告的标题中可以体现研究的主要内容,也可以不体现。
C.研究报告要写清楚研究方法。
D.研究报告只要内容写得清晰明了,可以不用写出研究目的。
6.ㅤㅤ课本剧是同学们最喜欢的阅读游戏,请根据文字判断“欢欢”和“乐乐”扮演的分别是谁。
(1)欢欢:左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
(2)乐乐:在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门……
ㅤㅤ那大虫朝他势猛一扑,他不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。
A.宋江
B.李逵
C.武松
D.孙二娘
7.按要求完成句子练习。
(1)《三国演义》出色地塑造了刘备、关羽等英雄事迹。(修改病句)
(2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(换一种说法,句意不变)
(3)请借助语言、动作、神态或心理描写,写写自己被人误解时的情景。(至少用上两种描写方法)
8.综合性学习。
ㅤㅤ童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗?让我们走进他们的童年岁月,了解他们小时候的故事。
ㅤㅤ先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、外祖父母、父母、邻居,再针对不同的对象,完成下列问题清单。(至少三个问题)
采访对象
问题清单
9.根据所学内容填空。
(1)王医生的医术可真是“ ”,连省外的人都辗转奔波来找他看病。(填入恰当的歇后语)
(2)【感受诗歌的经典魅力】
诗中有喜,忽闻收复失地,“却看妻子愁何在, ”;
诗中有乐,夏日农忙,小孩子自得其乐“童孙未解供耕织, ”;
诗中有情,儿子临行前,母亲缝衣,不禁感慨“ , ”;
……
(3)【走进人物的情感世界】
ㅤㅤ课文《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》都饱含着作者浓浓的深情。任选一课,交流自己体会课文思想感情的方法。
10.对比阅读,完成练习。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
ㅤ , 。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
(1)把古诗补充完整。
(2)《村晚》为我们展示了一幅 图,《牧童》为我们展示了一幅 图。
A.笛声弄晚
B.牧童骑牛晚归
C.乡间日落
D.牧童晚归休憩
(3)请先把能概括图的诗句抄写下来,然后结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:
诗句:
我能这样描绘诗句中的情景:
(4)下面诗句运用了与“笛弄晚风三四声”相同手法的一项是 。
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
C.大漠沙如雪,燕山月似钩。
D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(5)下列对这两首诗的理解分析有误的一项是 。
A.两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。
B.两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅寂静美