【备考2023】浙江省中考科学考前易错点查漏补缺（十九）：传染病与免疫系统

( 传染病与免疫系统 ) 1.如图三幅漫画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，以下分析正确的是 A．图1、图2所示属于人体的第1道防线 B．图3所示属于人体的第3道防线 C．大面积烧伤的病人，皮肤容易被细菌感染，这是因为特异性免疫能力降低 D．以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，属于非特异性性免疫 2．将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射，重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（　　） A．给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B．抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C．上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D．注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体 3．时下，饲养宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗或者猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。下列有关叙述不正确的是（　　） A．从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于传染源 B．从免疫角度看，注入人体的狂犬疫苗属于抗原 C．发生疫情后，政府组织捕杀犬只，这一措施属于控制传染源 D．通过注射狂犬疫苗使人获得的免疫，属于特异性免疫 4.新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。如图甲、乙、丙分别表示流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析不正确的是（　　） A．甲是新冠肺炎的易感人群 B．乙、丙是新冠肺炎的传染源 C．①过程最有效的办法是接种疫苗 D．服用抗生素不能治疗新冠肺炎 5.人体先后接种2针同种新冠疫苗，血液中抗体含量变化如图所示，有关叙述错误的是（　　） A．新冠疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体 B．接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式 C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗新型冠状病毒的持续免疫力 D．b点再次接种同种新冠疫苗，短时间内人体能产生大量抗体 6.如图生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是 A．图中的病毒起抗原作用 B．该免疫类型是特异性免疫 C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D．该免疫细胞能够把入侵的病毒全部消灭 7.经过科研工作者的努力，新冠肺炎疫苗已经研制成功，并开始向人们进行接种。新冠肺炎疫苗本质上是（  ） A．特殊的免疫球蛋白 B．能治疗新型冠状肺炎的抗体 C．能治疗新型冠状肺炎的抗生素 D．失活或减毒的病毒 8．3月10日，部分宁波人收到了一条如图所示的提示短信。记者从顺丰速运宁波分公司相关负责人处了解到，目前顺丰宁波已经高度重视此事，加强了网点和工作人员的消杀管理。疾控中心也提醒市民，持续推进疫苗接种，在没有疫苗接种禁忌症的情况下，做到应种尽种，每一位市民都是自己健康的第一责任人。下列说法正确的是（　　） [温馨提醒]2022年3月9日，杭州市余杭区仁和街道顺丰速运中转场发现工作人员被确诊为新冠肺炎病例，环境核酸显示多点阳性，您的快件经过该中转场中转，快件存在受到新冠病毒污染的风险，请您立即向属地社区（村）报备，并进行核酸检测。 A．从传染病角度分析，新冠病毒属于传染源 B．顺丰速运对网点的消杀管理属于控制传染源 C．新冠疫苗属于抗原，能够在人不生病的情况下产生抗体 D．注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于非特异性免疫 9.人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。关于下图的分析不正确的是（　　） A．传染病具有传染性和流行性的特点 B．人类战胜天花主要归功于牛痘疫苗的问世，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 C．目前防控艾滋病的主要措施是切断传播途径 D．从传染病角度来看，鼠疫杆菌是传染源，它没有成形的细胞核 10.根据前期新冠肺炎病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，三周后接种第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如示意图）。下列有关说法正确的是（    ） A．新冠肺炎病毒由RNA和蛋白质组成，它属于传染源 B．第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产生抗体或者是产生的抗体较少 C．接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫 D．带口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群 11．新冠肺炎是感染新型冠状病毒（2019﹣nCoV）导致的肺炎，接种疫苗是预防新冠肺炎很有效的一项措施，下列相关叙述正确的是（　　） A．从预防传染病角度看，注射新冠疫苗属于切断传播途径 B．侵入人体的新型冠状病毒是传染源 C．新型冠状病毒是原核生物