内容正文:
第七章第四节 俄罗斯(俄乌冲突的背后)教学设计
人教版地理七年级下册
一、课标解读
1.在世界地图、俄罗斯位置轮廓图等地图上说出俄罗斯的地理位置、领土特点,巩固认识国家位置的一般方法;
2.结合相关数据、地图、资料,概括俄罗斯的地形特点、气候特点等自然环境的基本特点,巩固认识区域自然环境的一般方法;
3.运用俄罗斯工业分布图、矿产资源分布图和其他资料,联系俄罗斯自然条件特点,简要分析俄罗斯因地制宜发展工业的实例,理解因地制宜发展经济的意义。
二、教材分析
本节地位、作用:本节为人教版地理七年级下册第七章第四节《俄罗斯》,整节主要学习了解俄罗斯的地理位置、自然环境特点、农业工业发展情况及因地制宜发展经济的相关内容,作为我们临近国家和地区的代表,选择俄罗斯作为认识国家的案例,具有代表性和时代性。
教材解读:
(1) 具有侧重性,教材围绕课标要求,有侧重地设计了学习内容;
(2) 具有活动性,活动性课文设计精巧,案例丰富,角度多样;
(3)具有生成性,教材图片、案例的选择能引起学生共鸣和深思,但部分情境素材需要结合最新时政新闻和时代背景进行二次开发。
三、学情分析
授课对象为我校七年级学生。
身心特点:学习动力以兴趣驱动为主,思维较灵活,知识面较广;但思维存在片面性和表层性。
知识基础:具备双重基础,即前期储备知识和源自生活新闻的信息知识;
能力基础:具备一定的读图观察、归纳总结、综合分析能力;但解决真实地理问题能力不足。
四、教学目标与核心素养
确定依据
地理核心素养
具体教学目标
课标分析
教材分析
学情分析
1
能结合地图资料,说出俄罗斯地理位置,描述地理要素的分布及特征。
2
能通过读图、析图,提取关键信息,解决地理真实问题。
3
能整合俄罗斯的自然环境要素,综合分析其对俄罗斯农业发展和工业发展的影响,全面分析俄乌冲突带来的影响。
4
能从俄乌冲突的背后,感受全球要素的流动,理解人类命运共同体,对国际冲突战争有正确认识和观念。
五、教学重难点及解决措施
教学重点:①俄罗斯的自然环境特征;②俄罗斯自然资源的分布及特征。
教学难点:俄乌冲突对世界带来的深远影响及意义。
六、教法与课时
课时:微课6分钟
教法:情境教学法、问题式教学
七、教学过程
教学流程图:
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计说明
导入:
俄乌冲突回顾
【播放视频】由24秒视频逐步回顾俄罗斯和乌克兰冲突的起因、发展和目前局势,由此导入。
观看视频,思考并进入主题学习。
以俄乌冲突背景为导入,引入主题。
问题1:
俄乌冲突——
地缘原因
直击最前线:俄罗斯在哪里?作为世界面积最大的国家为什么会和乌克兰起冲突?
【前置学习】从地理位置分析,乌克兰为什么会成为俄罗斯地缘安全上的重大隐患?
【引导梳理】从纬度位置、半球位置和海陆位置等方面全面总结俄罗斯地理位置及范围特点。
1. 课前预习,读图分析
2. 结合教材,前置学习
以俄乌冲突这一真实情境引出前置学习问题,进而培养学生读图分析能力,巩固描述俄罗斯地理位置的一般方法。
问题2:
俄乌冲突——
植物油涨价
【直击最前线】俄乌冲突后,各种植物油都在涨价,涨幅最厉害的就是大豆油,一天一个价。
——乐山市中区城东农贸批发市场某采购商
【问题思考】世界植物油价格为何会全面上涨?
【引导分析】探究分析该区域适合种植向日葵的原因(从多个角度去思考)。
问题思考,提取相关材料信息分析上涨原因。
结合有效的图文资料,引导学生从真实问题情境去分析解决问题,培养研创思维。
问题3:
俄乌冲突——
汽油涨价
新闻快讯:今日受俄乌冲突影响,各国油价纷纷上涨,在美国,拜登指责普京将付出代价,但现实确是美国油蹭蹭价涨个不停,在印度,印度人称自己已经拥有世界最高的燃油税,在欧洲,油价暴涨已经让许多居民感受到出门心在滴血的感觉。
——以上是来自世界各国的综合消息
【数据展示】简要分析俄乌冲突和原油价格上涨的关系。
【播放视频】了解“一带一路”中中俄原油管道建设情况。
【归纳小结】俄罗斯矿产资源分布及特征,感知俄罗斯是一个重工业强国。
1.分析数据表,简要分析原油上涨原因;
2.观看视频,思考中俄原油管道建设的好处;
3.结合资源分布图和工业区分布图,归纳总结俄罗斯资源及工业区特征。
结合数据图表分析,可以进一步提升学生数据提取能力;结合地理性很强的视频,培养地理综合思维能力。
发展思考:
全球经济一体化
新闻速览:俄乌冲突至今已持续了近九个月,对欧洲来说已不再是“短痛”了。而随着最近北溪1号和2号天然气管道同时异常泄漏,俄乌冲突也还在持续发酵。
【迁移思考】俄乌冲突持续带来的更深影响。
进行进一步迁移与思考,思考向未来。
学以致用,强化巩固。
总