内容正文:
《典籍里的中国》作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示
原题呈现
23.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
2021年2月12日,《典籍里的中国》第一期在中央电视台综合频道播出,之后立即得到了广大观众的积极响应与高度评价。节目展现了典籍中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,是传递文化精神、树立文化自信的典范;节目综合运用环幕投屏、实时跟踪等新科技手段,创新设计出“历史空间”“现实空间”,并以跨越时空对话的形式营造了“故事讲述场”,生动演绎中华典籍精华的源远流长。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选一个角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
解题
本题属新材料作文,主要考查考生对央视“典籍里的中国”这一栏目所反映出的现象的认知和思考能力。从语料选择看,重在考查语文学科核心素养的“文化理解与传承”。题目审题难度并不大,对考生来说,挑战性在于如何从材料出发,表达自己的认识和思考。“典籍里的中国”探讨的是如何传承经典文化的问题,关键词是典籍、中国,这是作文中不容偏离的写作重心,由此产生的“联想和思考”才是符合题意的,一般说来,写作新材料作文,囿于材料和抛弃材料另起炉灶,都是应该避免的写作倾向。写作要求中的“联系现实生活”不应狭义理解成自己的校园学习生活,中国当下的种种文化现象,互联网时代的影视文化与传统文化的冲突,文化传承与创新的成功做法等,都是“现实生活”的一部分,只要不脱离所给材料分析说理,均可作为切入角度,激扬文字,挥洒成篇。
审题立意/写作角度
材料提供的真实情境:2021年2月12日央视《典籍里的中国》第一期播出的情况,主要考查考生对央视“典籍里的中国”这一栏目所反映出的现象的认知和思考能力。
➊2021年2月12日,《典籍里的中国》第一期在中央电视台综合频道播出,之后立即得到了广大观众的积极响应与高度评价。
➋节目展现了典籍中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,是传递文化精神、树立文化自信的典范;节目综合运用环幕投屏、实时跟踪等新科技手段,创新设计出“历史空间”“现实空间”,并以跨越时空对话的形式营造了“故事讲述场”,生动演绎中华典籍精华的源远流长。
这句话不仅是对栏目的总评,与下文构成总分关系,而且是考生作文的思考点,为什么会引起积极响应?高度评价的又是什么?作文议论的起点正在于此。
写作角度一:为什么要策划《典籍里的中国》?书里乾坤大,心中日月长。我们坚信,典籍是国之瑰宝,不能只是“活”在藏书馆、“活”在学者的论著中,还应该“活”在年轻人心中。《典籍里的中国》《经典咏流传》、《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《中国地名大会》等一大批弘扬传承中华优秀传统文化的精品节目,就是典籍的传播者、转化人,在浩如烟海的典籍中探赜索隐、披沙拣金,通过电视独具优势的语境转换,让更多人爱上典籍,自觉传承中华灿烂文化。
写作角度二:从经典中感悟中国智慧、中国精神和中国价值《典籍里的中国》告诉我们,中华文化,绝不是晦涩艰深的古董,而是集中储存在典籍、至今仍然指引今人思考我们从哪里来、到哪里去的思想宝库。“吾生也有涯,而知也无涯”。中华文化典籍是古圣思想的载体,是先贤智慧的结晶,绝不是象牙塔中泛黄的辞章,不是沉睡的故纸堆,而是我们这个民族血液中永远保持鲜活生命力的文化基因,是中华文明长河永远奔腾不息的文化密码。
写作角度三:如何在当下更好地继承传统文化?阅读经典与当代新科技发展的关系综合论述。晦涩难懂的许多典籍,通过时尚新颖的电视节目,让厚重的历史与现代的头脑碰撞,用当代的方式与历史握手,让人感觉到愉悦可亲,让观众尤其是年轻人喜闻乐见,让“典籍活起来”。经典不再“高冷”,节目成为爆款,这就是创新的魅力!
参考立意
切题立意:
1.从经典中感悟中国精神。
2.让典籍里的中国智慧走向现实生活。
3.传递文化精神、树立文化自信。
4.让科技演绎中华典籍魅力。
5.走近典籍,传递文化精神。
6.阅读典籍,讲述典籍,传承文化。
7.贯通古今,用心传承。
……
偏题立意:
1.为《典籍里的中国》点赞。(不合题旨,题目不是要求评价“典籍里的
中国”这个栏目。)
2.让中国传统文化焕发新的生命力。(偷换概念,扩大范围。)
……
写作提纲示例及优秀开头、段落
列提纲
体验典籍意蕴,为当代人指引征途
当代人要深挖传统精髓,钩沉典籍里的中国精神之源,每一本典籍
都是中华文明传承之路上一盏不灭的明灯,为中国人指引征途。
①以典籍为脉络,串联起中华文明史的文化之链。典籍,正是中华文化永不枯竭的源头活水,能永远给予中华儿女精神滋养。
②鉴古知今,学史明智,这些丰富而又珍贵的典籍,蕴含丰富的中国智慧,值得每个中国人去品读。
③在