5.3 正确运用复合判断 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

知识回顾 正确运用 性质判断 正确运用 关系判断 正确运用简单判断 指断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。又称为直言判断。 量项、主项、联项和谓项 构成 含义 分类 肯定判断、否定判断 全称、特称、单称判断 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 构成 含义 分类 指认识对象之间关系的判断 关系者项、关系项、量项 对称性关系：对称、反对称、非对称关系 传递性关系：传递、反传递、非传递关系 （质） （量） 要求 不能缺少主项和谓项； 主项和谓项搭配恰当； 准确使用量项和联项。 统编版 高中政治 第五课 正确运用判断 5.3 正确运用复合判断 2 【课标要求】 【核心素养】 1.复合判断的含义、组成及其形式。 2.联言判断的含义、逻辑性质及意义。(教学重点） 3.选言判断的含义、种类及逻辑性质。（教学重点） 4.假言判断的含义、种类及逻辑性质。（教学难点） 科学精神：通过学习,掌握正确运用联言判断、选言判断和假言判断的要求,培养学生的科学精神。 公共参与：在社会生活中，遵循复合判断的基本要求，运用正确的方法，对事物作现正确的判断，不断提高我们分析问题、解决问题的能力。 一 议题一：1.复合判断的含义及构成；2.复合判断的种类 复合判断及其种类 探究与分享 乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，让两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩儿喊道：“看呀，仙鹤绑架了乌龟！”乌龟想解释一下，刚说“不．.....”，就从空中掉了下去．..... 仙鹤的话是一个复合判断，复合判断是由其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断组成，拆开后是判断。上一节课我们学的性质判断、关系判断是简单判断，拆开后是概念。 仙鹤话中使用的判断是复合判断。 如果你一张嘴，就会掉下去。 是一个复合判断 你一张嘴 你会掉下去 由两个判断组成 ①复合判断是由其本身包含的其他判断构成的判断,从分析复合判断的逻辑结构看,直接构成它的要素是判断。 ②性质判断和关系判断是简单判断，都直接由概念构成,也就是说,从分析简单判断的逻辑结构看,它的基本要素是概念。 仙鹤话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？ 一、复合判断及其种类 1.含义及结构： 是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成。 鲁迅 既是 文学家，又是 思想家 支判断 支判断 联结词 联结词 ①组成复合判断的判断，称为支判断。 ②联结支判断的词项叫作联结词。 (1)断定对象的几种情况同时存在——联言判断 只要你说得对，我们就改正。 要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。 (3)对对象之间的条件联系加以断定——假言判断（假设条件） (2)断定对象的可能情况——选言判断（选择其一） 鲁迅既是文学家，又是思想家。 2.种类：复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 联言判断中的“联”,就是联结的意思,所以表明同时存在的情况;选言判断中的“选”,就是选择的意思,所以表明可能的情况; 假言判断中的“假”,就是假设的意思,所以表明假设的情况。 一、复合判断及其种类 对点练习 1．“操场上站着的那个人不是小明就是小王”这一判断是（ ）A．特称肯定判断 B．联言判断 C．选言判断 D．假言判断 【答案】C【详解】A：特称肯定判断是断定某类事物中有事物具有某性质，是一种简单判断，而题干体现的是复合判断，故A不选。B：联言判断是断定认识对象几种情况同时存在的判断，而题干中操场上站着的人是二选一的，只有一种情况存在，故题干不是联言判断，故B不选。C：不相容选言判断，断定的是若干种可能的事物情况只有一种存在，题干中操场上站着的人是二选一的，只有一种情况存在，故C正确。D：假言判断就是断定某一事物情况存在是另一事物情况存在的条件的判断，而题干中操场上站着的人是二选一的，只有一种情况存在，故题干不是假言判断，故D不选。 二 议题二：1.联言判断的含义；2.构成；3.真假值 正确运用联言判断 小华读了一篇散文后,评论道:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”小浩读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对,但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认它文笔生动,这不是自相矛盾吗?” (1)小华的评论属于什么判断? (2)上述对话中谁的话不合乎逻辑，为什么? 教材P37 探究与分享 联言判断 小华反驳的话不合逻辑。 在联言判断中，当且仅当，组成它的每个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的