诗歌鉴赏复习课件（共21页）2022-2023学年部编版语文七年级上册

古诗词鉴赏 专题复习 考什么？ 复习任务 1、了解考点 2、掌握解题的方法 请从修辞角度对“xxxxx”这两句诗进行赏析。（2分） 请用自己的话描绘“xxxxx”两句诗的画面。（2分） 看真题 1.赏析词语 2.品析句子 赏析诗词的字词、语言。 辨析诗词的修辞手法 、表达方式、表现手法等。 考点 3.描绘画面 描绘诗词的画面、意境。 怎么考 常见题型： （1）“某”个字（词）用得好，好在哪里？ （2）如何理解诗句中的“某”字（词）？ （3）请从炼字角度赏析某个词。 赏析词语 答案：“尽”字是所有的的意思， 写出了时令是暮春时节（1分）表达了作者内心的苦闷凄凉离别伤感之情。（1分） 析例题 解题步骤： 释词义＋析内容＋表情感 例题：说说“杨花落尽子规啼”中“尽”的妙处。（2分） 答题格式： 这个词是……，写出了……，表达了…… 巧练手 2、说说《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起，”一句中“涌”字的表达效果。 （2分）  示例：“涌”是水或云气冒出的意思，写出了大海波涌连天的气势营造了壮阔的意境，（1分）表达了作者博大胸襟，建功立业的雄心壮志之情（1分） 品析句子 常见题型： （1）请从修辞角度赏析这首诗的颈联。 （2）诗歌运用了哪些表达方式？ （3）某联使用了什么表现手法？简要赏析。 (1)修辞手法: 比喻、拟人、设问、反问、借代、 对偶、夸张等。 (2)常用的表达方式: 描写、抒情(直接抒情、间接抒情) (3)常用的表现手法：对比、衬托、象征、想象、联想、 虚实结合、托物言志、借景抒情、 情景交融等 例题：试从写法角度赏析“海日生残月，江春入旧年” 。（2分） 析例题 答案：运用拟人修辞手法，把“日”与“春”作为新生事物的象征写出了给人积极乐观向上的力量，（1分）表达了诗人的思乡之情。（1分） 解题步骤： 明手法＋析内容＋表情感 （如有涉及哲理，也需答出来） 答题格式： 运用……（手法），写出了……，表达了…… （如有涉及哲理，也需答出来） 巧练手 请赏析“我寄愁心与明月。随君直到夜郎西。”（2分）  示例：运用拟人和想象，写出月亮本是无情的通过诗人丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化。（1分）表达了作者的乐观旷达的情怀，对朋友的关切。（1分） 常见题型： （1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。 （2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的 语言进行描绘。 描绘画面 答案：春天来了，几个地方早来的莺儿争先恐后地飞到向阳的树 ，（1分）不知谁家的新来的燕子啄来春泥，正忙着筑巢。（1分） 析例题 找意象＋找修饰语＋描画面 解题步骤： 例题：展开想象，用生动形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 的画面。（2分） 巧练手 请发挥想象，描绘“海日生残夜，江春入旧年” 的画面。（2分 ） 示例：在残夜还未消退，一轮红日已从海上升起；（1分）旧年尚未逝去，江上已显露春意（1分） 谈收获 $