第二节 请示文书-【中职专用】中职语文应用文写作教学精品课件

应用文写作 主讲：xx老师 xx学院xx系 - 1 - 第五章 概 述 党政公文简介 第一节 通知文书写作 第二节 请示文书 第三节 批复文书 第三节 函文书写作 本章目录 党政公文写作 - 1 - 请 示 文 书 第二节 - 1 - 教学目标： 1.学生了解请示文书的概念、分类、特点。 2.学生掌握请示文书的一般格式和结构框架。 3.学生能准确规范地写作各种类型的请示文书。 - 1 - 教学重难点 重点： 1.学生掌握请示文书的一般格式和结构框架。 难点： 1.学生能准确规范地写作各种类型的请示文书。 - 1 - 教学情境： 重庆工程学院连续两年扩大了招生规模，学生宿舍十分紧张, 拟新建一栋占地2000平方米的学生宿舍楼， 需向市政府申请建设用地3000平方米。请你代该学院向市政府写一份申请拨给建设用地的请示，或代市政府写一份同意拨给建设用地的批复。 格式要求：要有发文机关标识、发文字号、签发人（批复不需写签发人）、标题、主送机关、正文、成文日期和印章等要素。 - 1 - 一、请示的历史渊源 我国古代，下级对上级的陈述性公文有“书”“表”“奏”“状”等等，这些应用性的文章都有类似于报告或者请示的地方。 - 1 - 二、请示的义 请示是请求性上行文，是下级机关请求上级机关决断、指示、批准、支持并明确答复时使用的公文。 下级机关对于自身无法解决、无权决定或无力办理的事项，需要使用请示。 - 1 - 思考：什么时候需要请示？ 1.下级机关遇到新情况、新问题，因无章可循而没有对策或没有把握，需要上级机关给以指示的时候； 2.下级机关对有关方针、政策和上级机关发布的规定、指示有疑问，需要上级机关给予解答时； 3.下级机关之间在较重要的问题上出现意见分歧，需要上级机关裁决时。 4.下级机关在工作中遇到问题，虽然有解决的办法，但由于职权、条件的限制，没有权力或没有能力实施这些办法，需要上级帮助解决的时候； 5.下级机关在处理较为重要的事件和问题时，因涉及有关方针政策必须慎重对待，需要报请上级机关批准时； - 1 - 三、请示的写作方法 落款 标题 正文 主送机关 请示的写法 - 1 - （一）标题 完全式标题 不完全式标题 发文机关+事由+文种 发文机关+文种 文种 事由+文种 - 1 - 改错练习： XX公路局关于请求 投资修建公路客运站的请示 XX公路局关于申请投资修建公路客运站的 请求 × 注：标题中不得出现“申请、请求”之类的字样，也不能以请求、申请等词语代替文种名。 - 1 - （二）主送机关 一个主送机关 一般不能送领导者个人 直属上级 主送机关 一般不得越级请示 - 1 - （三）正文 请示缘由 请示事项 请示结语 - 1 - 即请示的理由或根据。这部分内容既要实事求是，有理有据，说明充分，又要条理清楚、开门见山。 请示缘由是上级机关批复的主要依据，写明白提出请示事项的原因、背景、理由。这部分要写得充分、恰当、具体。 1.请示缘由 - 1 - 请求指示的请示，主体要写明想在哪些具体问题、哪些方面得到指示。 请求批准的请示，要把要求批准的事项分条列款一一写明。 事项写完后提出具体意见、建议和看法：要符合有关方针、政策，切实可行。 2.请示事项 - 1 - 在主体之后另起一段，按程式化语言写明期复请求即可。 常见的结语有： “妥否，请批复。” “以上请示，请予审批。” “以上请示如无不当，请批准。” “以上请示如无不妥，请批转相关部门遵照执行。” 3.结束语 - 1 - 署名:标题写明发文机关的，可不再署名，但 仍然需要加盖单位公章。 成文时间:成文日期应具体到年、月、日，使用阿拉伯数字书写，不能部分省略。 4.落款，包括署名和日期 - 1 - 讨论：你认为这份请示的缘由部分写得如何？ 市人民政府： 自改革开放以来，全国出现了一派大好形势。…… 在中央的英明领导下，全省也出现了一派大好形 势。……在中央和省的正确领导下，我县也出现了一派大好形势。…… 但是，由于天不作美，造成粮食严重减产，请省核减我县征购粮食指标500万公斤。 曲江县人民政府关于核减征购粮指标的请示 - 1 - 关于购买30台惠普牌笔记本电脑的请示 总公司： 近年来我公司业务发展迅猛，公司职员不断增加，而办公设施相对滞后，尤其是电脑极为紧缺，平均2人共 用一台，致使工作效率低下。为提高效率，全面实现办公自动化，现特向总公司申请购买30台惠普笔记本电脑，约 需人民币6