第一单元第三课《红旗颂》（课件）-人音版（2012）音乐三年级下册

红旗颂 红旗颂 聆听：乐曲引子部分，一开始的旋律你熟悉吗？它是取材于哪一首歌曲？ 范例一：乐曲中旋律 《国歌》歌词旋律：我们万众一心 《国歌》歌词旋律：起来，不愿做奴隶的人们 范例二：乐曲中旋律 正确答案是：乐曲引子部分取材于《国歌》 聆听乐曲第一部分，请同学们思考这段音乐给你什么感受，听到这段音乐你联想到什么画面，并分析是什么音乐要素让你有这种感受？ 这段音乐给人以辉煌热烈和庄严的深刻感受，想象到了五星红旗在天安门前冉冉升起的情景。 有这样的感受是因为： 1、音乐可分为四个乐句，第一句和第三句中，旋律的向上描绘了红旗的升起。 从第一句的主干音可以看出旋律向上进行的，描绘了红旗的升起。 第三句的大跳音符，显示了情绪的波动很大 ① ② ④ ③ 乐曲部分 节拍 速度 力度 旋律 节奏 情绪 第一部分 四四拍 缓慢 强 抒情、歌颂 宽广的 抒发对祖国、对五星红旗的热爱 乐曲第一部分音乐特点： 有这样的感受是因为： 1、音乐可分为四个乐句，第一句和第三句中，旋律的向上描绘了红旗的升起。 2、宽广的节奏，缓慢的速度，体现了气势恢宏的画面，并且管弦乐合奏，多种音色的渲染让红旗冉冉升起的画面变得广阔而色彩鲜艳。 3、小提琴（演奏的主题旋律）音色亲切感人，歌颂了对五星红旗的无限深情。 随音乐做律动，把手想象成飘扬的五星红旗感受优美起伏的旋律线条。 现在让我们怀着对祖国对五星红旗无限的深情，跟着琴声一起用wu来模唱歌唱性的主题旋律，记得在换气记号处换气。 v v v v v v v v v v 聆听乐曲第二部分，思考：这段旋律前面出现过吗？给我们的感受是一样吗？是什么发生变化了呢？ 在前面出现过同样的旋律，感受却不一样。 乐曲部分 旋律 节拍 速度 力度 情绪 节奏 第一部分 抒情、歌颂式 四四拍 缓慢 强 抒发对祖国、五星红旗的热爱 宽广的 第二部分 旋律相同，进行曲风格 四二拍 快速 中强 体现了中华人民在红旗指引下奋勇前进 紧凑，加入了三连音和附点节奏， 节奏感很强 三连音：一拍分成三等分，突然的三连音会给人不稳定、错位的感受。现在我们来一起单独念四遍三连音。 规律：三连音出现在这首乐曲长音的地方。 现在我们再次聆听行进主题， 在听到三连音节奏型时我们晃动手掌，其他的地方我们轻轻拍击大腿，感受行进的节奏感。 今天我们学习的管弦乐《红旗颂》片段，节选的是“红旗”主题的不同演绎方法所展现的两段不同风格特点的音乐。 乐曲结构：引子+A(优美的颂歌风格)+A¹(进行曲风格) 让我们用最美的旋律，表达对红旗的颂扬，显示我们民族的伟大，民族的骄傲！让五星红旗永远飘扬在我们心中，长大后我们也要为五星红旗增光添彩。 感谢聆听！ 40489.676 66558.68 低音质 null 59296.863 85499.305 $