1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

生物学 必修一 1 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——威尔逊 2 细胞是生命活动的 基本单位 3 01 细胞学说及其建立过程 02 细胞是基本的生命系统 目录 CONTENTS 4 细胞学说的内容及其意义 01 03 02 0 本节聚焦 细胞学说的建立过程 理解细胞是基本的生命系统 5 问题探讨 如何说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，如何提供证据？ 思考之后和同学之间互相评价，你们如何获取的证据是否正确，充分? 6 细胞学说及其建立过程 01 7 细胞学说 细胞学说的建立和探索过程 细胞学说的建立者和主要内容 细胞学说的意义 8 细胞学说的建立过程 过程 科学家 时间 贡献 1543年 1665年 比夏 《人体构造》揭示了器官水平结构 维萨里 指出器官是由组织构成 罗伯特·胡克 利用显微镜发现并命名了细胞 用显微镜观察到了活细胞 17世纪 列文虎克 从人体的解剖和观察入手 显微镜下的重大发现 9 细胞学说的建立过程 过程 科学家 时间 贡献 施莱登 施旺 19世纪 细胞是构成植物体的基本单位 动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 魏尔肖 1858年 总结出细胞通过分裂产生新细胞 理论思维和科学实验的结合 细胞学说在修正中前进 耐格里 细胞分裂产生新的细胞 10 1、建立者 德国科学家施莱登和施旺 2、主要内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞是由老细胞分裂产生的。 3、意义 （1）揭示了动物和植物的统一性。 （2）标志着生物学研究进入到细胞水平。 细胞学说的建立过程 施莱登 施旺 11 科学方法—归纳法 1、定义 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 例如：从观察到植物的花粉，胚珠，柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论 2、分类 完全归纳法和不完全归纳法 例如：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法 例如：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法 注：科学研究中经常运用不完全归纳法 12 细胞是基本的生命系统 02 13 生命活动离不开细胞 细胞是基本的生命系统 生命系统的结构层次 14 生命活动离不开细胞 单细胞生物 单细胞生物的生命活动离不开细胞！ 15 多细胞生物 生命活动离不开细胞 成体 精原细胞 卵原细胞 精子 卵细胞 受精卵 幼体 多细胞生物 感受器 效应器 传出神经 传入神经 脊髓 多细胞生物的生命活动离不开细胞！ 生命活动离不开细胞 17 病毒的生命活动离不开细胞！ 生命活动离不开细胞 非细胞生物—病毒 1、结构 蛋白质外壳 核酸核心 (DNA/RNA) 2、分类 DNA病毒：噬菌体 RNA病毒：烟草花叶病毒，禽流感病毒，HIV病毒，新型冠状病毒 3、生活 寄生 DNA 蛋白质外壳 头部 尾部 T4噬菌体 18 细胞是基本的生命系统 单细胞生物 多细胞生物 没有细胞结构的病毒 各项生命活动 都离不开细胞 细胞是生命活动的基本单位 19 细胞是基本的生命系统 系统：彼此间相互作用，依赖的组分有规律地结合而形成的整体 生命系统：是指能独立与其所处环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现 内部的有序性，发展和繁殖的系统 20 生命系统的结构层次 心肌细胞 心肌 （肌肉组织） 心脏（器官） 血液循环系统 大熊猫（个体） 叶的表皮细胞 叶的保护组织 叶（器官） 冷箭竹（个体） 种群，群落和生态系统 生物圈 21 生命系统的结构层次 （1）高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体 动物：细胞—组织—器官— —动物体 （2）器官和系统 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、 泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统 系统 22 结构层次 概念  举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞  组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织  器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏  系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统  个体 由各种器官或系统