内容正文:
2022-2023学年七年级下学期期末考前必刷卷02
历 史
(考试时间:60分钟 试卷满分: 60分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七下全册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题1分,共25 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. “北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这体现了
A. 赵州桥的修建 B. 大运河的开凿
C. 用指南针航海 D. 市舶司的设立
【答案】B
【详解】“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”,表明最北达到涿郡,加强了南北方政治经济的交流,这和隋朝大运河的影响一致,故选B。赵州桥是唐代李春修建,指南针用于航海是宋代,市舶司是宋代为了管理海外贸易设置的,都和题意无关,排除A、C、D。
2. “朝我田舍郎,暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度,下面关于科举制度的说法,正确的是
①隋文帝时设进士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科举制度的基本特征
③加强皇帝选官用人权力,扩大官吏选拔范围
④唐代的科举以诗赋取士,促进了诗歌的繁荣
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【答案】 B
【详解】魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途,隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。唐太宗时,增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。武则天大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才,还创立了武举。唐玄宗时期注重文教,以诗赋取士,促进了唐代诗歌的繁荣,②③④符合题意,B项正确;隋炀帝时开设进士科,标志着科举制度正式创立,①不符合题意,排除ACD项。故选B项。
3. 唐太宗告诫大臣:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是
A. 进一步完善三省六部制 B.严格考察各级官吏政绩
C.减轻人民负担发展农业 D.增加了科举考试的科目
【答案】C
【详解】根据题干“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”可以看出,唐太宗以民为本,关心百姓疾苦。结合所学知识可知,能体现这一治国理念的是减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产,C项正确;进一步完善三省六部制,是唐太宗在政治制度方面采取的措施,不能直接体现出唐太宗重视人民的理念,排除A项;严格考察各级官吏的政绩是整顿吏治的措施,不能直接体现出唐太宗重视人民的理念,排除B项;增加科举考试科目属于文化方面的制度建设,不能直接体现出唐太宗重视人民的理念,排除D项。故选C项。
4. 工匠精神是中国制造前行的精神源泉。追求卓越、精益求精的工匠们不断雕琢自己的产品,创造出许多精品。图中四件文物中属于唐代手工业精品的是
A.骑驼乐舞三彩俑 B.哥窑花口洗
C.青花扁壶 D.定窑孩儿枕
【答案】A
【详解】唐三彩,是盛行于唐代的一种低温釉陶器,釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色,而以黄、绿、白三色为主,所以人们习惯称之为“唐三彩”。A项骑驼乐舞三彩俑是唐三彩的代表之作,属于唐代手工业精品,符合题意; BCD三项和题干信息不符,不符合题意; 故答案为A。
5. 历史图表蕴含着丰富的历史信息,观察下表可知,这一时期的阶段特征是
时间
事件
影响
589年
隋文帝灭掉陈朝
结束了长期分裂的局面
626年
李世民即位
开创了“贞观之治”
641年
文成公主入藏
促进了吐蕃经济和社会的发展
754年
鉴真抵达日本
为中日文化交流作出了卓越的贡献
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的巩固与发展
【答案】B
【详解】由图表历史信息“隋文帝灭掉陈朝,结束了长期分裂的局面”、李世民开创了“贞观之治”、“文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展”、“鉴真抵达日本为中日文化交流作出了卓越的贡献”可知,隋唐时期是繁荣与开放的时代,故B正确;先秦时期是早期国家与社会变革,故A错误;魏晋南北朝是政权分立与