内容正文:
第1课时 百分数的
意义和读、写法
人教版数学六年级上册课件
6 百分数(一)
复习导入
营养成分表
项目 每100 mL NRV%
能量 284 kJ 3%
蛋白质 3.0 g 5%
脂肪 3.7 g 6%
碳水化
合物 4.8 g 2%
钠 62 mg 3%
表中是我们常喝的某品牌纯牛奶的营养成分表,其中100 mL牛奶中能量占3%,蛋白质占5%,脂肪占6%,碳水化合物占……同学们,你们见过像3%这样的数吗?
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探究点1 百分数的意义
1. 百分数的意义
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像上面这样的数,如14%、65.5%、120%……叫作百分数。
百分数表示一个数是另一个数的百分之多少,如14%表示一个数是另一个数的。
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百分数是一种特殊的分数,“%”叫作“百分号”,相当于分数的分母,百分号前面的数相当于分数的分子。
想一想:
百分号前面的数可以是哪些数?
百分号前面可以是整数,也可以是小数,但不能是分数;可以比100大,也可以比100小,也可以是100。
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你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗?
14%表示已经格式化的部分占所要格式化总量的。
2. 百分数的具体含义
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成分:
面料65.5% 羊毛
34.5% 锦纶
里料100% 聚酯纤维
100%表示里料的含量全部是聚酯纤维。
65.5%表示面料中羊毛的含量占面料总含量的。
34.5%表示面料中锦纶的含量占面料总含量的。
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百分数也叫作百分率或百分比。
A品牌的汽车1-2月销售量为11000辆,比去年同期增长120%,其中刚刚过去的2月份销量与去年同期相比,增幅甚至达到241%。
241%表示其中2月份销量比去年同期销量增长量是去年同期销量的。
120%表示A品牌的汽车1-2月销售量比去年同期销量多的辆数是去年同期销量的
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百分数和分数有什么区别和联系?
百分数 分数
联系
区别
表示两个数之间比的关系,不能带单位名称。
既可以表示一个具体的数,
又可以表示两个数之间比的关系,表示具体数的时候可以带单位名称。
百分数不能约分,分母固定为100,并且用百分号(%)表示。
分数可以约分,一般要通过约分化简成最简分数。
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1.一件毛衣含羊毛80%,80%表示( )占( )的80%。
2.妈妈在“双十一”期间买了很多商品,生活用品占25%,25%表示( )占( )的25%。
羊毛的质量
毛衣质量
生活用品的数量
小试牛刀
购买商品总数量
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小试牛刀
3.下面各数哪些可以改为百分数?在后面画“√”。
(1)明明家距离学校 km。 ( )
(2)一瓶白酒的酒精度是。 ( )
(3)一袋饼干重 kg。 ( )
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探究点2 百分数的读、写法
1. 百分数的读法
14%
65.5%
120%
读作:
读作:
读作:
百分之十四
百分之六十五点五
百分之一百二十
温馨提示
你会读百分数吗?快来试一试吧!
“%”不读作“一百分之…”,而读作“百分之…”。
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2. 百分数的写法
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
写作:1%
写作:28%
写作:0.5%
百分数怎么写?
百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上“%”来表示。
百分号相当于或1%。
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读出或写出下面横线上的百分数。
(1)汽车是造成大气污染最大的污染源,百分之六十( ) 至百分之九十( )的大气污染来自汽车。
(2)在靠近海岸的浅海底下埋藏着大量的石油和天然气,其数量约为整个地球油气储藏量的33.3%( )。
60%
90%
百分之三十三点三
当堂练习
1.(易错题)用百分数表示下列图中的涂色部分。
75%
25%
30%
当堂练习
2.育才小学的优秀教师占全校教师总人数的10%,育红小学的优秀教师占全校教师总人数的15%。哪所小学优秀教师的人数多?为什么?
无法确定哪所小学优秀教师的人数多,因为这两所小学教师的总人数均不知道。
课堂总结
1.百分数的意义:
(1)百分数表示一个数是另一个数的百穷之多少。
(2)因为百分数只能表示两个量之间的一种倍比关系,所以在生活中也叫百分率或百分比。比如“出勤率”“发芽率”等。
2.百分数的读法:先读百分号(即%),读作“百分之”,再读百分号前面的数,百分号前面的数按整数、小数的读法去读。
3.百分数的写法:写百分数时,先写分子,“百分之”后面的数就是分子,按整数、小数的写法去写,再在分子后面加上百分号(%)。
课后作业
作 业 请请完成教材练习十八第1~3题。