4.3.2 体液免疫课件2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1

第2课时 体液免疫 选择性必修1 第4章 机体稳态的免疫调节 第3节 特异性免疫 学习目标 核心素养 学习目标 2. 免疫调节的实现离不开信号分子与受体的作用，有助于学生从信息层面深入理解生命的本质。 2. 阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合，明确两者之间的关系。 3. 能说出非特异性免疫和特异性免疫的特点和联系。 1. 能结合真实情景，描述体液免疫的过程，并能画出概念图。 1. 理解并构建体液免疫的概念图，培养学生归纳与概括、模型与建模的能力。 2 抗体是怎样产生的？ 抗体的作用是什么呢？ 问题探讨 ● 概念： 抗 体 一、体液免疫的感应阶段 机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 抗体的分子结构 抗体是“Y”字形分子，其两条臂形成两个相同的抗原结合位点，可以同时结合2个抗原分子。 抗 体 浆细胞 ● 来源： 特异性 ● 特点： 抗体 浆细胞 一、体液免疫的感应阶段 抗原通过不同途径与B细胞表面的特异性受体结合，并激活B细胞的过程。 ● 概念： 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 一、体液免疫的感应阶段 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 ① 胸腺依赖性抗原(TD-Ag) ① ② ② 胸腺非依赖性抗原(TI-Ag) 抗原 细胞因子 一、体液免疫的感应阶段 二、体液免疫的反应阶段 B细胞被抗原激活后，增殖、分化为浆细胞，浆细胞能分泌与抗原相应的特异性抗体过程。 ● 概念： 被抗原刺激的B细胞 增殖分化 增殖分化 记忆B细胞 浆细胞 抗体 合成分泌 迅速增殖分化 相同的抗原刺激 二次免疫 记忆B细胞使机体能长期保持对该种抗原的 免疫能力。 记忆B细胞 浆细胞 抗体 合成分泌 浆细胞分泌大量抗体 二、体液免疫的反应阶段 归纳二次免疫的特点： a:抗体变化 b:患病程度 反应更迅速 分泌抗体量更大 抗体分泌持续时间更长 二、体液免疫的反应阶段 “初次应答”和“再次应答” TD-Ag T细胞 吞噬细胞 TI-Ag B细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 初次应答 TD-Ag 记忆B细胞 再次进入 浆细胞 记忆B细胞 大量抗体 再次应答 B细胞被TI-Ag激活后，也分化为浆细胞并分泌抗体，但不形成记忆B细胞。所以TI-Ag只能引起初次应答，不能引起再次应答。 三、体液免疫的效应阶段 （抗原被清除的过程） 抗体 记忆B细胞 细胞因子 T细胞 总结：体液免疫的过程 抗原 吞噬细胞 B细胞 增殖分化 增殖分化 浆细胞 合成分泌 抗原 巨噬细胞 处理呈递 T 细胞 B 细 胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 抗原 被其他免疫细胞吞噬消化 相同病原体再次入侵 一些病原体直接接触 记忆B细胞 分裂 分化 并 分泌 细胞因子 分裂分化 促进 结合 产生分泌 摄 取 总结：体液免疫的流程图 体液免疫 细胞免疫 机体初次接触抗原 吞噬细胞 T细胞 记忆T细胞 机体再次接触抗原 记忆B细胞 记忆T细胞 B细胞 浆细胞 抗体 抗体与相应的抗原结合 效应T细胞 抗原暴露 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 效应T细胞 总结：体液免疫与细胞免疫的联系 细胞因子能促进B细胞和T细胞的增殖和分化。 T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起到关键作用。 体液免疫中产生的抗体，能消灭细胞免疫中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫中的效应T细胞将靶细胞裂解，将病原体释放出来，再由体液免疫中的抗体发挥作用。 体液免疫和细胞免疫各有其独特的作用，又相互配合共同完成机体的免疫调节。 总结： 总结：比较非特异性免疫与特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫 （后天获得的、针对特定病原体） B细胞介导 T细胞介导 非特异性免疫 （生来就有、 可遗传、不针对特定病原体） 基础 开阔视野：癌症的免疫治疗策略 策略1：抗体直接杀伤肿瘤细胞 策略2：血管和基质细胞溶解 策略3：通过免疫介导作用杀伤肿瘤细胞 如激活补体,活化巨噬细胞和NK细胞等 开阔视野：癌症的免疫治疗策略 1. 注射新型冠状病毒灭活疫苗后，机体内能产生特异性抗新型冠状病毒抗体的细胞是（ ） A. 浆细胞 B. 效应T细胞 C. 巨噬细胞 D. B细胞 A 检测评价 2.人类手足口病主要由肠道病毒71型(EV71)引起。2015年，我国率先研发出了EV71疫苗。该疫苗能诱发人体的细胞免疫和体液免疫。并且妊娠期间母亲在注射EV71疫苗后产生的抗体还可以通过胎盘进到胎儿体内，从而使婴儿获得对手足口病的免疫力。下列有关EV71疫苗的描述，不正确的是（ ） A. 该疫苗可刺激机体产生相应的抗体 B. 该疫苗可刺激机体产生相应的效应T细胞 C. 该疫苗可以与EV71病原体特异性结合 D. 该疫苗不能预防其他肠道病