中考历史核心素养新视角（小切口 大素养） -2023年中考历史临考冲刺终极攻略（部编版）

中考最后一战 核心素养新视角 中国古代史核心素养新视角 01 中国古代农业生产工具的演进 古代地方行政制度 汉字及书写载体的演变 古代重大工程 儒家思想的发展 专制主义中央集权制度的演变 古代科技著作 小钱币，大历史—古代货币发展情况 中国古代王朝加强思想控制的措施 中国古代盛世局面 中国的民族政策 中国古代农业生产工具的变革 ▶核心素养：古代农业生产工具的革新是劳动人民智慧结晶的体现，反映了社会生产力的进步→家国情怀、唯物史观 名称 时期 时代 （2023·陕西·模拟预测）中华民族是典型的农耕民族，农业工具的产生与发展，对中国历史进程产生了重大影响，以下农具中出现在唐朝，使用轻便灵活，可以大大提高耕作效率和质量的是 A．耧车 B．翻车 C．曲辕犁 D．秧马 核心素养新视角一 C 古代地方治理 ▶核心素养：发展趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱影响：加强了中央集权遏制了地方割据促进了统多民族国家的发展共同点：在一定时期内为巩固国起到了积极作用→唯物史观 时空观念 中央与地方的关系 主要内容 制度与时期 1.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封 A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 C 核心素养新视角二 汉字及书写载体的演变 ▶核心素养： 汉字演变和发展：汉字结构由繁到简，笔画越来越简化：文字书写逐渐发展成为一门艺术 书写载体演变趋势：书写载体越来越便利：书写质量和效率越来越高 共同影响：有利于文化的交流与传承：有利于促进教育、书法艺术和世界文明的发展 →唯物史观 家国情怀 时空观念 文字 书写载体 时期 核心素养新视角三 时期 名称人物 作用 古代重大工程 ▶核心素养：是中国古代人民智慧的结晶，→唯物史观 家国情怀 核心素养新视角四 人物 核心思想 作用 儒家思想的发展 ▶核心素养： 儒家思想从创立之时的备受冷落到在中国封建社会长期处于统治地位再到现代批判继承的变化，体现了儒家思想地位的变迁；我们应取其精华，去其糟粕，使之与新文化建设结合→时空观念、家国情怀 核心素养新视角五 中央措施 地方措施 专制主义中央集权制度的演变 ▶核心素养： 趋势：皇权逐渐加强，相权逐渐被削弱乃至废止。→时空观念、家国情怀 核心素养新视角六 领域 著作 ▶核心素养：中国古代科技著作是中华优秀传统文化的一部分，体现了中国古代人民的智慧→家国情怀 时期 影响 古代科技著作 核心素养新视角七 货币 ▶核心素养：货币的发展历程反映了中国古代经济的发展和荣；货币是品交换和经济发展的产物从古至今在社会发展和人们的经济生活起着重要的作用→唯物史观 概况 时期 小钱币，大历史——古代货币发展情况 核心素养新视角八 措施 ▶核心素养：古代大一统王朝加强思想控制，体现了专制主义中央集权的不断强化，这些措施方面维护了封建统治，另一方面在一定程度上阻碍了思想学术的发展和进步→唯物史观 时期 中国古代王朝加强思想控制的措施 核心素养新视角九 措施 ▶核心素养：共同原因：统治阶级注意吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，重视民生；国家统一，社会环境相对稳定；统治者良好的个人素养；广大人民的辛勤劳动 共同表现：社会稳定；政治较为清明；经济繁荣 共同作用：提高了生产积极性，农业生产得到发展；促进社会经济的发展；巩固了统治→唯物史观 帝王 时期 中国古代盛世局面 核心素养新视角十 政策 ▶核心素养：中国历史上民族关系和民族政策总体上看促进了民族的交往、交流和交融，使中华民族多元一体格局不断发展，为维护国家统一起到了重要作用，对促进各民族的发展和国家整体发展具有重要意义→唯物史观 家国情怀 史实 时期 中国的民族政策 核心素养新视角十一 中国近代史核心素养新视角 02 中国沦为半殖民地半封建社会的进程 抗争与近代化探索 近代史上的土地政策/主张 中国近代化探索代表人物 近代列强侵华方式的演变 “船”见证近现代历史的变迁 中国革命历程的挫折与应对 新民主革命时期党的重要足迹 ▶核心素养：半殖民地程度不断加深的原因：清政府制度的腐败；反外来侵略者的失败，西方列强侵略的加剧，世界资本主义的发展，自身强大才能使中国免遭外敌侵略；要不忘国耻、增强国力等→唯物史观 家国情怀 战争 条约 进程 时间 中国沦为半殖民地半封建社会的进程 中国近代史上的土地政策/主张 ▶核心素养：农民阶级和资产阶级的土地政策或主张未能落实下去；中国共产党代表最广大人民的利益，坚持实事求是，依据国情需要调整土地政策