第六章 微专题21 动量和能量在力学中的五类模型(2)(Word教参)-【优化指导】2024高考物理一轮复习高中总复习·第1轮(人教版 浙江专用)

2023-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 机械能及其守恒定律,动量及其守恒定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 238 KB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2023-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39256593.html
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来源 学科网

内容正文:

微专题21 动量和能量在力学中的五类模型(2) 微点 “子弹打木块”模型和“滑块-滑板”模型 模型 图示 水平地面光滑   水平地面光滑 规律 方法 (1)动量规律:若系统所受外力的矢量和为零,则系统动量守恒 (2)能量规律:系统机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能,当两者的速度相等时,系统机械能损失最大 (3)相对运动特点:当两者的速度相等时木块(滑板)的速度最大,两者的相对位移也最大 (2021·河南洛阳模拟)如图所示,在光滑水平面上有一块长为L的木板B,其上表面粗糙,在其左端有一个光滑的 圆弧槽C与长木板接触但不连接,圆弧槽的下端与木板的上表面相平,B、C静止在水平面上,现有很小的滑块A(可视为质点)以初速度v0从右端滑上B,并以 的速度滑离B,恰好能到达C的最高点.A、B、C的质量均为m,重力加速度为g求: (1)滑块A与木板B上表面间的动摩擦因数μ; (2) 圆弧槽C的半径R; (3)滑块A滑离圆弧槽C时C的速度. [审题指导] 巧选系统,快捷解答: (1)求滑块A与木板B上表面间的动摩擦因数时,选择A、B、C组成的系统,研究A在B上滑动的过程,利用动量守恒定律求速度,利用能量守恒定律求动摩擦因数; (2)求圆弧槽的半径时,选择A和C组成的系统,仍然利用动量守恒定律求速度,利用能量守恒定律求圆弧槽的半径; (3)求A滑离C时C的速度,选择A和C组成的系统,从A滑上C开始到A滑离C的过程中,利用动量守恒定律、机械能守恒定律列式求解. 答案:(1)  (2) (3) ,方向水平向左 解析:(1)对A、B、C整体,设A刚离开B时,B和C的共同速度为vB,从A滑上B到A刚离开B的过程中动量守恒,有 mv0=m +2mvB, 解得vB=, 由能量守恒定律有 μmgL=mv-m 2 -·2mv, 解得μ= . (2)设A到达C的最高点时A和C的共同速度为vC,从A滑上C到A到达C的最高点的过程中,研究A和C组成的系统,在水平方向上由动量守恒定律有 m +mvB=2mvC, 解得vC=v0, 由于在此过程中A和C组成的系统机械能守恒,有 mgR=m + mv-·2mv, 解得R= . (3)研究A、C组成的系统,从A滑上C到A滑离C的过程中,系统在水平方向上动量守恒,有 m +mvB=mvA1+mvC1, 式中vA1和vC1分别为A滑离C时A和C的速度, 此过程中A和C组成的系统机械能守恒,有 m + mv=mv+mv, 解得vC1=,方向水平向左. 如图所示,一质量m1=0.45 kg的平板小车静止在光滑的水平轨道上.车顶右端放一质量m2=0.5 kg的小物块,小物块可视为质点,小物块与小车上表面之间的动摩擦因数μ=0.5.现有一质量m0=0.05 kg的子弹以v0=100 m/s的水平速度射中小车左端,并留在车中,子弹与车相互作用时间很短.g取10 m/s2,求: (1)子弹刚刚射入小车时,小车的速度大小v1; (2)要使小物块不脱离小车,小车的长度至少为多少? [多维解题] 答案:(1)10 m/s (2)5 m 解析:(1)子弹射入小车的过程中,子弹与小车组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得m0v0=(m0+m1)v1,解得v1=10 m/s. (2)子弹、小车、小物块组成的系统动量守恒,设当小物块与车共速时,共同速度为v2,两者相对位移大小为L,由动量守恒定律和动能定理有 (m0+m1)v1=(m0+m1+m2)v2, μm2gL=(m0+m1)v-(m0+m1+m2)v, 解得L=5 m, 故要使小物块不脱离小车,小车的长度至少为5 m. 学科网(北京)股份有限公司 $

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