第五单元《面积》（同步练习）北师大版三年级下册数学

北师大版数学三年级下册第五单元《面积》提高练习十二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．把一张长是24厘米、宽是6厘米的长方形纸剪成边长是2厘米的小正方形，最多能剪成（    ）个这样的小正方形。 A．12 B．36 C．48 D．72 2．把一张边长为12厘米的正方形纸，剪成2个完全一样的小长方形纸片，一个小长方形的面积是（    ）。 A．48厘米 B．24厘米 C．144平方厘米 D．72平方厘米 3．下图中阴影部分的面积是（    ）平方厘米。 A．40 B．30 C．20 D．10 4．（    ）的面积最接近1平方分米。 A．方凳面 B．指甲面 C．你的手掌 D．电视机屏幕面 5．正方形的边长扩大到原来的4倍，面积（    ）。 A．扩大到原来的4倍 B．扩大到原来的16倍 C．扩大到原来的6倍 D．不变 二、填空题 6． (1)1支新粉笔长约1( )，一个橙子重约70( )。 (2)爸爸的身高是175( )，淘气的体重是30( )。 (3)数学书封面的面积大约是5( )，黑板的面积是4( )。 7．一块长方形菜地，长是12米，是宽的2倍，这块菜地的面积是( )平方米，合( )平方分米。 8．如下图，图①先向_____平移3格，再向下平移_____格后可以与下方阴影部分组成一个长方形，这个长方形的面积是_____平方厘米。（每个小方格面积为1平方厘米） 9．一个长方形的面积是112平方分米，宽是7分米，这个长方形的长是( )分米。 10．亮亮在一个长方形内摆边长1厘米的小正方形，沿长边刚好能摆5个，沿短边刚好能摆4个，这个长方形内恰好能摆( )个小正方形，这个长方形的面积是( )平方厘米。 三、判断题 11．一个长方形的长扩大4倍，宽不变，它的周长和面积也都要扩大5倍。( ) 12．边长4分米的正方形，它的周长是16厘米。( ) 13．如果两个长方形的面积相等，则它们的长和宽一定分别相等。( ) 14．一个长方形，长增加3米，宽增加4米，面积就增加12平方米。( ) 15．正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍。( ) 四、解答题 16．一个走廊地面是长方形，长12米，宽3米，用面积是6平方分米的地砖去铺，需要这种地砖多少块？ 17．如图是用6个相同的小长方形拼成的大长方形。一个小长方形的面积是多少平方分米？ 18．如图：王爷爷用32米长的围栏围了一个一面靠墙的长方形菜地，这块菜地宽8米，那它的面积是多少平方米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】在这个长方形彩纸的长上可剪（24÷2）条长2厘米的线段，在宽上可剪（6÷2）条长2厘米的线段。将所求两个线段数相乘，即可求出最多剪成边长是2厘米的正方形纸的个数。 【详解】（24÷2）×（6÷2） ＝12×3 ＝36（个） 最多能剪成36个这样的小正方形。 故答案为：B 【点睛】解决本题的关键是求出每条边上最多剪成的线段数，再相乘解答。 2．D 【分析】根据题意可知，把这张正方形纸剪成2个完全一样的小长方形纸片，一个小长方形的面积等于正方形面积的一半，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出正方形面积，再用正方形的面积除以2即可。 【详解】12×12÷2 ＝144÷2 ＝72（平方厘米） 一个长方形的面积是72平方厘米。 故答案为：D 【点睛】本题考查正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 3．D 【分析】通过平移转化的方法，阴影部分的面积等于长为10厘米、宽为1厘米的长方形面积，据此选择即可。 【详解】10×1＝10（平方厘米） 故答案为：D 【点睛】本题主要考查阴影部分面积的求法，解题的关键是通过转化的方法把不规则图形变为规则图形，从而进行解答。 4．C 【分析】根据生活实际判断出各个物体的面积即可解答。 【详解】A．方凳面的面积约5平方分米。      B．指甲面的面积约1平方厘米。      C．你的手掌的面积约1平方分米。      D．电视机屏幕面的面积约1平方米。 故答案为：C 【点睛】判断常见物体的面积，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 5．B 【分析】正方形的面积＝边长×边长，根据积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数，边长扩大到原来的4倍，面积就扩大到原来的（4×4）倍。 【详解】4×4＝16 则正方形的边长扩大到原来的4倍，面积扩大