第一单元《生物与环境》测试卷（单元测试）五年级下册科学 教科版

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷 一.选择题(共8题，共16分) 1.绿豆种子发芽需要的最基本条件有（　　)。    A.光照、水分、温度、空气和土壤 B.一定的水分、适宜的温度和空气 C.光照、水分、温度和空气 2.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是（　　)。   A.水螅         B.青蛙         C.金鱼 3.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（　　)   A.相互竞争的关系          B.吃与被吃的关系          C.互惠互利的关系 4.下列食物链 正确的是（　　)。   A.老虎→狼→草         B.阳光→狼→老虎         C.草→昆虫→青蛙 5.奇奇从宣传板上还了解到各种动物都喜欢生活在一定的环境里。比如有一种鸟喜欢白天休息，晚上出来觅食，影响它的这种习性的因素是（　　)。 A.空气         B.温度         C.光照        6.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(   )   A.老鼠         B.羊         C.舵鸟        7.制作的生态瓶应该放在(   )地方。    A.阴暗         B.阴暗、有阳光都行         C.阳光 8.下列动物中，主要在夜间活动的是(   )。    A.蝴蝶         B.蝙蝠         C.蜜蜂 二.填空题(共8题，共24分) 1.在做绿豆种子发芽试验中，最先长出的器官是(      )。 2.食物链通常从(      )开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(      )。 3.喜欢生活在冰天雪地的动物有(      )； 喜欢生活在树枝上的动物有(      )； 喜欢生活在海洋中的动物有(      )。 4.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个(      )。 5.水分是(      )的基本需求之一。 6.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(      )、水、空气等必须的条件。 7.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(      )。 8.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(      )，再放(      )。  三.判断题(共8题，共16分) 1.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（　　） 2.自然界没有植物，动物照样能生存下去。（　　） 3.浸泡种子的水温度越高越好。（　　） 4.只有动物会用拟态的方式保护自己。（　　） 5.一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。（　　） 6.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（　　） 7.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（　　） 8.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（　　） 四.连线题(共1题，共10分) 1. 五.简答题(共2题，共12分) 1.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。 2.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？ 六.综合题(共2题，共22分) 1.王明同学自己做了一个生态瓶；用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。 用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。 （1）生态瓶中的生物有　                 　；非生物有　                          　。放入水草的作用是　                     　；放入土壤和石块的作用是　                            　。   （2）王明同学的生态瓶应该放在　             　。   （3）生态瓶上部留有一定空间的目的是　                　。    2.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。 组别 甲组 乙组 丙组 是否有空气 有 无 有 温度 23℃ 23℃ 23℃ 棉花的状态 干燥 潮湿 潮湿 几天后的发芽情况 没有发芽 没有发芽 全部发芽 ①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选（　  ）组和（　    ）组。 ②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽　     　空气。（选填“需要”或“不需要”） ③甲组种子没有发芽的原因是缺少(　　)。   A.光照            B.水分            C.温度 （2）小玲想要做一个“种子的发芽是否