13.1《林教头风雪山神庙》课件208张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

临河三中 陈静 1 小说单元 猜猜看，下面的翻译是哪一部作品？ 1872年英国译为《中华的罗宾汉》 1922年法国译为《中国骑士传》 1927年德国译为《强盗与士兵》 1933年美国译为《四海之内皆兄弟》 1956年意大利译为《匪徒》 互联星空网站《3个女人和105个男人的故事》 扈三娘 顾大嫂 孙二娘 趣 闻 临河三中 陈静 3 历史根源：宋江等三十六人在梁山水泊的农民起义。 宋末元初，画家龚开《宋江三十六人赞》初次记录了三十六人的姓名和绰号，以盗贼面目出现，表现出封建统治阶级的观点。 《大宋宣和遗事》涉及水浒故事的部分，展示《水浒》 原始画面。 施耐庵的本，罗贯中编次的《忠义水浒传一百回》是祖本。 明末清初金圣叹腰斩《水浒》，改成七十回本，成为清代最流行的本子。 临河三中 陈静 5 学习目标 一、了解与本文相关的文学常识。 二、梳理课文情节，把握线索。 三、思考环境描写和细节描写的作用。 四、分析林冲的形象特点及性格变化过程，把握小说“官逼民反”的主题。 临河三中 陈静 6 （1296-1370 ） 文学常识 施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。《水浒》是我国文学史上第一部用白话文写成的以 为题材的长篇 体小说。与弟子罗贯中撰《三国志演义》。 元末明初 农民起义 章回 它再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了起义英雄的反抗斗争精神，表现了封建时代“官逼民反”的必然规律，揭露北宋王朝的黑暗腐败。 名言：人无千日好，花无百日红。 特点是分回标目,故事连接,段落整齐。 施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。 临河三中 陈静 7 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十回 7 绵绵葛藟，在河之浒。 终远兄弟，谓他人父。 ――《诗经·王风·葛藟》 葛藤缠绕绵绵长，在那大河河湾旁。兄弟骨肉已离散，叫人爹爹心悲凉。 浒：水边。 水浒传：发生在水边的故事。 即山东梁山泊。 gě lěi “水浒”何意？ 绵绵葛藟,在河之浒。谓他人父,亦莫我顾! 蔓蔓葛藟，在河边生长。我既然已经别离了兄弟亲人，只能称人父母(以求怜悯)。即使称人父母，依旧不可得到眷顾! 一说，此为流浪者对当时冷酷无情的社会的控诉；另一说，此诗是一个入赘者在他人家生活，抒发孤独寂寞的悲歌。 临河三中 陈静 9 第一课时 一、了解与本文相关的文学常识。 二、熟悉课文情节，把握课文脉络。 【业内评价】 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“明代四大奇书”。 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。 天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》 10 核心思想：忠 义 忠：忠君报国 “只反贪官，不反皇帝。” 义：行侠仗义 “劫富济贫，除暴安良” “忠”和“义”虽然贯穿整部作品，众好汉推崇宋江是因为义，而宋江最终选择的是忠。因为忠，宋江自始至终主张招安，众好汉因为对宋江的义，不得违心招安。整部书中表现的是“忠义两难全”的矛盾思想。 11 核心人物：宋江 鲁迅曾说悲剧就是将美好的东西毁灭给别人看，《水浒传》中宋江的悲剧不仅仅是因为他自身的毁灭，而且因为他还毁灭了别人，毁灭了一百零八条好汉。 宋江的形象揭示一个真理：农民阶级的反抗斗争，如果只反对贪官和坏皇帝，而不摧毁整个封建制度，便不可能避免政治悲剧的重演，不能从封建的剥削中解放自己。” 仗义疏财，在江湖中有一定的号召力； 关怀兄弟，兄弟遇难设法相救； 有一定的组织和军事指挥才能，如三打祝家庄战役， 最后，效忠皇帝，这是他性格中正统思想的一面； 他认为落草为寇，终究是强盗，不能为国家出力，不能光宗耀祖，不能算忠。在上梁山后，这种忠义的思想就演变成招安的路线。第六十回晁盖一死，他当上了梁山真正的首领，首先就把“聚义厅”改为“忠义堂”，并树起“替天行道”的大旗，这是梁山好汉命运前途发生根本转变的一大关键。正式招安是八十二回，这时的宋江把梁山的旗号“替天行道”改成“顺天护国”，他从义军的首领变成一位朝廷的顺臣、忠臣，他平辽、平田虎、平王庆、征方腊，一心为朝廷尽忠。他在临死之前表白: “我为人一世, 只主张‘忠义’二字, 不肯半点欺心。今日朝廷赐