11.5实验：练习使用多用电表 教学设计-2022-2023学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

第十一章 电路及其应用 课时11.5 实验：练习使用多用电表 1、 教材分析 电学实验是高考的重点内容之一，练习使用多用电表是物理学科考试说明实验中的一个，在考试中出现的概率比较高，并且在实际生活中，多用电表的适用范围比较广泛，掌握多用电表的使用是一项基本技能。本节是本章的最后一节综合了前面所学的知识。 2、 学情分析 学生在先前的学习中已经掌握了电压表和电流表的使用，也学会了用伏安法测电阻，但是学生对电表的内部结构不了解，因此在学习中不容易理解电表使用的步骤，所以在讲解时把实物与电路图相结合可以降低难度。 教学目标 1.认识多用电表，了解多用电表外部结构。 2.在实际操作中学习使用多用电表测直流电压、电流以及电阻等物理量的方法。 3.能结合挡位的选择和多用电表的表盘进行读数。 3、 重难点 重点：多用电表正确使用的方法和读数 难点：多用电表中欧姆档的原理和使用 4、 授课内容 （一）实验原理与方法 1．认识多用电表 下图为一种多用电表的外形图。 【典例】(多选)关于多用电表表盘上的刻度线，下列说法正确的是 (　ABC　) A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用同一刻度 B.电阻刻度线是不均匀的 C.电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线相对应 D.电阻刻度上的零刻度线与直流电流的最大刻度线不对应 【典例】如图所示为多用电表的外形图，关于多用电表的使用，下列说法正确的是 (　C　) A.表盘电阻的刻度线不均匀，越靠近右侧刻度线越密集 B.只有测量电阻阻值时，才需要调节指针定位螺丝，使指针指在最左端刻度 C.测量电阻时，假如事先知道电阻的大致阻值，应该选择适当倍率的欧姆挡，使测量时表针落在刻度盘的中间区域 D.无论是电流挡、电压挡还是欧姆挡，多用电表的表盘左侧都是零刻度 【练习】如图所示，在用多用电表测直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入多用电表的正(+)插孔，则 (　B　) A.前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表 B.前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表 C.前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表 D.前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表 【练习】如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题： (1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，则测量的是　　　　　　　　。  (2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，则测量的是　　　　　　　　。  (3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，为了使测量更准确，应该选择的挡位是　　　　(选填“×10”或“×1 k”)。  (4)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量，电流都应该是由　　　　表笔流入从　　　　表笔流出多用电表。  (1)0~10 mA的直流电流　(2)0~50 V的直流电压 (3)×1 k　(4)红　黑 解析　(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时，由图示表盘可知，测量的是0~10 mA的直流电流。 (2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时，由图示表盘可知，测量的是0~50 V的直流电压。 (3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时，正确操作后发现指针的偏转角很小，说明所选挡位太小，为准确测量电阻阻值，应该选择的挡位是“×1 k”。 (4)为了保证多用电表偏转正常，在使用多用电表进行测量时，应保证电流由红表笔流入从黑表笔流出多用电表。 2．使用多用电表 (1)机械调零：用小螺丝刀轻轻转动表盘下面的机械调零螺丝，使指针处于左端零刻度位置。 (2)选好正确挡位及量程：测量前一定要明确测量的物理量，然后转动选择开关，确定挡位并选择一个合适的量程。 (3)正确接入测量电路：正确选好挡位和量程后，将红、黑表笔接入电路。 ①测量电压时要与电路并联。 ②测量电流时要与电路串联。 ③测量电阻时，应将电阻与其他电路断开，测量前先将多用电表的选择开关旋至欧姆挡，选择合适的倍率挡，将两表笔短接，进行欧姆调零，若需要换挡时，必须重新进行欧姆调零。 ④测量完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压的最高挡，并拔出表笔，若长期不用，还应将电池取出。 3．数字式多用电表 如图是某种数字式多用电表。数字式多用电表的测量值以数字形式直接显示，使用方便。 数字式多用电表 （二）实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管，定值电阻(大、中、小)三个。 （三）实验步骤 1．测量直流电压 (1)将功能选择开关旋转到直流电压挡。 (2)根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估计待测电压值，应按照由大到小的顺序，先将选择开关旋转到最大量程上试测，然后根据测量出的数值，重