1.1党的主张和人民意志的统一 教学设计 2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册

第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1课时　党的主张和人民意志的统一 一、教学目标 1．坚持中国共产党领导的原因 2．宪法的基本原则。 3．国家尊重保障人权的原因做法。 二、导入新课 阅读教材P2—3“运用你的经验”。 请谈谈你对碑文的理解。 宪法序言中这段话告诉我们什么道理 新中国成立后我们是如何确认奋斗成果的 分组讨论任意一个问题，回答。 教师总结： （1）此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期(1946- 1949)；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期(1919- 1949)，标志着新民主主义革命开始；“上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期(1840-1949)，1840年鸦片战争爆发，这是近代中国屈辱史和抗争史的开端，古老的中国从此沦为半殖民地半封建社会。内部敌人是指反动派、清政府；外部敌人是指侵略者。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争!人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱!记录着近代以来中华儿女为抵制侵略、反抗压迫，谋求民族解放、国家独立所付出的巨大牺牲，及其伟大爱国主义精神！ （2）①没有共产党就没有新中国；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。②人民是历史的创造者。 （3）中国共产党领导人民制定宪法，以国家根本法的形式予以确认，保障人民的各项权利。 三、讲授新课 议题一：坚持中国共产党的领导 1．中国共产党与宪法之间的关系 学生自主学习，小组讨论，展示交流。 教师总结：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 2．为什么要坚持党的领导 阅读教材正文P3—4，说说中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标分别是什么。 学生自主学习，小组讨论，展示交流。 教师总结： ①地位：党是最高政治力量。 ②性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ③根本宗旨：全心全意为人民服务。 ④最高理想和最终目标：实现共产主义。 ⑤初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（九上p8） 3．如何坚持党的领导 学生自主学习，小组讨论 教师总结：（1）必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 （2） 中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导人民立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 （3） 民主集中制是党的根本组织原则 议题二：为什么说国家权力属于人民 1.我国宪法基本原则 2.读教材P4－7，思考：宪法是如何保障“国家的一切权力属于人民”的？ 自主学习，小组讨论，展示。 教师归纳：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。 学生阅读完成p5探究与分享： 以上四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？ 公民通过参加人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 议题三：我国是如何尊重和保障人权的 1．阅读完成P7－8“探究与分享” （1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ 第一幅图说明公民享有受教育权，第二幅图说明公民享有生命健康权，第三幅图说明公民享有文化教育权利，第四幅图说明公民享有劳动权。国家通过法律对这些权利进行确认，并给予各种保障，使这些权利得以实现。 （2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 如深入推进义务教育均衡发展、新型农村合作医疗、建立统一的城乡居民基本养老保险制度等。 我国通过各项措施积极保障人权。 2.阅读教材P8，我国人权的主体和内容分别包括哪些？ 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 教师总结：我国人权的主体和内容非常广泛，这体现的正是国家权力属于人民的宪法原则。 3.国家尊重保障人权的原因 讨论，总结 ①尊重和保障人权是是我国宪法的基本原则 ②尊重和保障人权是立法活动的基本要求 议题三：国家尊重和保障人权的做法 2004年3