9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

导入新课 结合材料，分析问题： 1 这位女子的行为可能具有怎样的社会危害性？ 2 你同意这样的处理结果吗？ 3 《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律对防控疫情起到怎样的作用？ 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 教学目标 责任意识 :激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 政治认同:通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务，懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。 法治观念:认识法律的含义，明确法律的特征，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神” * 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P89-94，思考下面问题。（5分钟） 1、道德、法律等行为规范的共同点（联系）？P90 2、法律的特征？P91-P92 3、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 4、法律的作用有哪些？P92-P94 法律的特征 一 一、法律的特征 道 德 法 律 校 规 1.观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 2.他们之间有什么区别和联系？ 1. 法律与道德等行为规范的关系？ 共同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 区别：①法律由国家制定或认可。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 ②法律对是由国家强制力保证实施的。其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 一、法律的特征 1.法律是由国家制定或认可的 全国人大常委会审议并通过法律文件 全国人大表决宪法修正案草案 制定法律 社会上已经存在 的道德规范 根据实际需要，认可其为法律 国家认可法律 (1)法律是由国家制定或认可的。（P91） 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 国家制定 国家认可 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改和废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2、法律的特征 上海“教科书式”执法 男子无证驾驶抗拒执法 交警三次警告强制执行 法律特征二：法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92） 军队 监狱 警察 法庭 探究二：法律的特征 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。 2022年4月21日，据最高检消息，全国政协社会和法制委员会原副主任傅政华涉嫌受贿、徇私枉法一案，由国家监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。 日前，最高人民检察院依法以涉嫌受贿罪、徇私枉法罪对傅政华作出逮捕决定。该案正在进一步办理中。 政知君注意到，傅政华是十九大后，首个涉嫌徇私枉法罪的“老虎” 公开资料显示， 傅政华从北京市公安局普通侦查员做起，一步步做到了后来的公安部常务副部长、司法部部长。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 既要严惩高级干部的贪腐行为,又要严厉打击发生在百姓身边的腐败行为。 不管是高级干部还是老百姓，违法都要受到惩罚，这说明了什么？ 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3. 如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力” ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（平等地享有权利） ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务； ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（平等地适用法律） 2.法律有哪些特征？ 法律是由国家制定或认可的 01 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律最主要的特征。 02 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 03 法律的作用 二 有人说：法律只是约束我们的行为，并没有保护我们。对此你怎么看？ （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 第六条  民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。 第七条  民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第八条  民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 第九条  民事主体从事民事活动，