2023届高考地理一轮复习课件 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例

区域水土流失及其治理 -----以黄土高原为例 学习目标 1．了解黄土高原的基本概况，掌握黄土高原水土流失的现状及其危害； 2．掌握黄土高原水土流失的成因； 3．了解综合治理黄土高原水土流失的措施。 水土流失——在水力、重力、风力等自然和人为因素综合作用下，水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。 一、水土流失及其危害 1.概念 技巧：黄土高原的范围像一只皮靴，以太行山为靴筒，以长城为靴带，踢着日月山，踩着秦岭。 2.黄土高原的位置和范围 范围：跨越了_______ 、 _______、_________________等省和自治区的大部分和青海、甘肃、内蒙古、河南的一部分。 陕西省 山西省 宁夏回族自治区 2.黄土高原的位置和范围 3.黄土高原形成及其地表形态？ 思考讨论： 形成黄土高原与形成其地表形态的作用力相同吗？ 黄土高原的成因：风力堆积 地表形态的成因：流水侵蚀 黄土塬 黄土墚 黄土高原的基本地貌形态 黄土塬是指黄土覆盖的较高而面积较大的平坦地面。 黄土墚是黄土区长条形的黄土高地。 黄土峁是黄土受侵蚀后所呈现出来的驼峰和馒头状的地貌形态。 侵蚀加剧 早 晚 黄土峁[mǎo] 4.水土流失的危害 耕地 土层变薄 养分流失 质量下降 单产降低 河流 泥沙入河 河床抬升 威胁人民生命财产安全 环境 生态环境恶化 诱发和加剧了自然灾害的发生 水土流失的危害 “地上悬河” 想一想，水土流失有没有好处呢？ 有利影响：河流中下游形成冲积平原、三角洲。 经济 社会 生态 体现地理环境的_________ 整体性 看视频思考影响水土流失的成因，并为其他成因设计实验。 植被覆盖率越差，水土流失越严重。 降水强度越大，水土流失越严重。 土质（地表组成物质）越疏松，水土流失越严重。 看视频思考影响水土流失的成因，并为其他成因设计实验。 思考：地面坡度（地形）越大，水土流失越严重吗？ 地面坡度陡（约40°），水土流失最严重。 影响 水土流失的因素 地面条件 动力条件 地质活动 地表组成物质 地形 植被状况 降水量 降水强度 自然条件 人类活动 通过改变地表植被状况和地形起作用 案例分析：黄土高原水土流失的成因 归纳总结 二、水土流失的成因 黄土高原的水土流失既有_ _______，也有_ _ ，其中_ _______是现代水土流失的主要原因。 自然原因 人为原因 人为原因 1．自然原因 黄土高原地区的水土流失与其独特的________ 、 _ _ __、_ ___、_ ______ _等自然条件有关。 地质灾害 地理位置 土质 降水 昆 仑 山 脉 尔 金 山 脉 阿 祁 连 山 脉 横 断 山 脉 大 兴 安 岭 太 行 山 脉 巫 山 雪 峰 山 平原 山地、高原 干旱、半干旱区 湿润区、半湿润区 草原 森林 牧业区 农业区 （1）地理位置具有过渡性，生态环境脆弱。 御灾能力低 （2）降水季节分配不均匀，集中于夏季，且多暴雨——动力条件 冲刷作用明显 （3)土质疏松，遇水易分散——物质条件 由粉砂颗粒组成，无层理，干燥时较坚实，直立性很强，垂直节理发育，土质疏松，遇水易分散，抗侵蚀能力低。 窑洞 黄土干燥时较坚实，直立性很强，垂直节理发育，为当地居民提供了凿窑洞而居的便利条件。 毛主席在延安枣园窑洞中工作。 （一九四六年） （4）地质灾害（滑坡、塌陷、泥石流）频发，加剧了水土流失。 2．人为原因 根本原因：随着 的增长， 不断减少， 水平低，耕作方式比较 ，土地所能供养的人口有限，人地矛盾日益 。 直接原因： ①不合理的_____利用。采用______的耕作制度；露天_____，开挖地表土；无计划地建窑洞、修路、建设水利设施等。 ②破坏 _ 。____________的不断扩大以及历史上营造宫殿、________、战争等原因。 人口 人均耕地 生产力 落后 突出 土地 轮荒 采矿 植被 农业垦荒规模 伐木烧薪 六王毕，四海一， 蜀山兀，阿房出。 烧秦宫室，火三月不灭 营造宫殿 阅读教材P52～53图文和活动3-1-7图： 归纳黄土高原产生水土流失的人为原因。 不合理的土地利用 轮荒 修路 采矿 窑洞群 垦荒 伐木烧薪 战争 植被破坏 人口增加，人地矛盾突出 放羊娃的故事 记者“你为什么放羊？” 答“赚钱呗。” “赚钱干什么？” “娶老婆。” “娶老婆干什么” “生娃。” “生娃干什么？” “放羊。” 人口增长引起的恶性循环 人口增长 人均耕地减少 燃料需求增加 破 坏 植 被 土 地