9.2 法律保障生活（教学设计）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步精品优质课件+教学设计（部编版）

课题 9.2 法律保障生活 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 核心 素养目标 政治认同:通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务。 道德修养:树立法律意识，依法行事、依法维权。 法治观念:了解法律的作用，在日常生活中学会运用法律保护自身利益。 健全人格:从身边事体会法律的作用，并在认识客观现象之后，进一步理解法律公平、正义的内涵。 责任意识:感受法律的作用，理解法律对于生活和社会的意义体现在指导人们的行为方向、衡量行为对错和依法维护权利上，激发学生自觉守法护法的意识。 重点 法律的特征 难点 法律的作用 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授 新课 讲授 新课 一、法律的特征 1．看一看：观察图片，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 2．知识小结：法律与道德的共同作用：法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 3．合作：法律、道德和校纪校规的区别 4． 2022年10月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》，自2023年4月1日起施行。 思考：黄河保护法是怎样产生的？ 5．知识小结：法律的特征 （1）法律是由国家制定或认可的。 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。p91 6．观看图片并思考：这体现法律具有什么特点？ 法律的特征：（2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。p92 7．材料阅读：中纪委公布2022年反腐成绩单 根据通报，在处分的59.2万人中，受到党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人。处分省部级干部53人，厅局级干部2450人，县处级干部2.1万人，乡科级干部7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。 思考：据此说说法律的适用范围？ 8．知识小结“法律的特征 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力. 表现：①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 9、归纳：法律、道德和校纪校规的区别 二、法律的作用 1、 《消费者权益保护法》 思考：为什么要制定这部法律？ 2．总结：法律的作用 （1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。（规范作用） 3．想一想：解说“七天无理由退换货” “七天无理由退换货”这一法律规定，对经营者和消费者分别有什么规定要求？ 4．总结：法律的作用 (2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务（指引作用） 5．观看视频 请思考： （1）新消法的具体要求意味着商家应该如何改变自己的行为？ （2）当你遇到类似情况，你会怎样维护权益？ 6．总结：法律的作用 （3） 法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（评价作用） （4）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） 思考、分享、交流 思考、回答 讨论、回答 讨论、归纳、回答 思考、讨论、回答 从法律、道德、校纪校规的比较，引出课题，引导学生思考。 通过材料的分析，找到关键主语，得出法律的第一个特征。 设置讨论环节，在思想交流中得到法律的第二个特征。 分析材料，归纳信息，得出结论。 从熟悉的法律入手，明确法律设置的目标，以及由此产生的作用。 细解法律具体条文，从细节找出法律在生活中的作用，培养法律思维。 从日常侵权行为引发思考，从维权角度得出法律的作用。 课堂 小结 梳理 讲述 梳理本节课知识脉络，加深对知识的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $