7.4.4月相-2022-2023学年七年级科学下册同步高效学习（浙教版）

第4节 月相 A知识要点分类练 夯实基础 知识点1 月相的成因 1、月球的各种圆缺形态叫 ▲ 。其形成的原因：①月球本身不发光,靠 ▲ 发亮；②月球 绕 ▲ 运动,使 ▲ 三者的相对位置在一个月内有规律地变动。 2、下列关于月相的叙述,正确的是（▲） ①月相的变化就是月球形状的变化 ②月球的各种圆缺形态叫作月相 ③月相的变化是没有规律的 ④月相变化是太阳、地球、月球相对位置不断变化的结果 ⑤月相变化具有周期性特点 A、① B、②③ C、③④⑤ D、②④⑤ 知识点2 月相的变化规律 3、读图4-4-1月球运行轨道图,完成下列要求： 图4-4-1 （1）写出a、b、c、d处所观测到的月相及相应的农历日期： a处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。 b处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。 c处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。 d处的月相 ▲ ；浓历日期 ▲ 。 （2）在图中a、b、c、d处所示的月球旁边绘出相应的月相（用斜线表示暗部）。 （3）月球由a处出发,经过b、c、d,然后又回到a处所需的时间平均为 ▲ 天,也是月相变化的一个周期,称为 ▲ 。 4、下列能表示一次完整月相过程的是（▲） A B C D E F G H 图4-4-2 A、A→B→C→D→E→F→G→H→A B、E→A→G→B→F→C→H→D→E C、F→A→G→B→E→C→H→D→F D、E→D→H→C→F→B-G→A→E 5、(2021丽水期末)小科在学习了“月相”一节后,在放学回家的路上看到如图4-4-3所示的月相,据此推测当天的农历日期是（▲） 图4-4-3 A、初一、初二 B、初七、初八 C、十五、十六 D、二十二、二十三 6、如图4-4-4表示月球公转过程中与地球的相对位置,其中能在地球上看到新月的是（▲） 图4-4-4 A、① B、② C、③ D、④ B规律方法综合练 提升能力 7、下列我国的传统节日中月相相同的是（▲） A、清明节和元宵节 B、中秋节和重阳节 C、元宵节和中秋节 D、重阳节和端午节 8、(2022丽水)2022年4月24日（农历三月二十四）清晨,木星、金星、火星和土星与月球相伴,上演“四星连珠伴月”天象。这一天的月相接近（▲） 图4-4-5 A、新月 B、上弦月 C、满月 D、下弦月 9、(2021嘉兴)如图4-4-6为阳光照射地球、月球的示意图。图中人所在位置的时间及看到的月相为（▲） 图4-4-6 A、黄昏,上弦月 B、清晨,上弦月 C、黄昏,下弦月 D、清晨,下弦月 10、小科在农历二十二、二十三的夜晚看到的月相应该是（▲） 图4-4-7 11、从地球上看,金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化（相位变化）,金星的相位变化与月球相似。由于金星距离地球太远,用肉眼无法看到它的“月相”,某研究人员利用仪器在地球上观察到金星“满月月相”,此时金星位于图4-4-8中（▲） 图4-4-8 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 12、2020年4月8日出现的“超级月亮”,是2020年最大满月,月球的位置大致在图4-4-9中（▲） 图4-4-9 A、5位置