2024届高三生物一轮复习练习：减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用练习 一、选择题 1.有同学用下列示意图表示某两栖类动物（基因型为AaBb）卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是（　　） 2.蜜蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体（2n＝32），雄蜂由卵细胞直接发育而来。如图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图（染色体未全部呈现），下列相关叙述正确的是（　　） A.雄蜂的减数分裂机制能保证1个精原细胞产生4个正常的精子 B.雄蜂和蜂王的生殖细胞减数分裂过程中都存在同源染色体的分离 C.雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都含有32条染色体 D.雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 3.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量的变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（　　） A.BC过程中，DNA含量的变化是由于染色体复制 B.D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y 染色体 C.CD与DH 对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 D.CD段有可能发生同源染色体上非等位基因之间的重组 4.马蛔虫的精子和卵细胞中都只有2条染色体，图1表示马蛔虫体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，图2表示部分细胞分裂图像。下列说法错误的是（ ） A.图1中Ⅲ时期所对应的细胞中一定不存在同源染色体 B.DNA分子的复制主要发生在图1的 Ⅰ→Ⅱ 过程中 C.若乙细胞来自甲细胞，则乙细胞一定是次级卵母细胞 D.图2中甲细胞是观察染色体形态、数目的最佳时期 5.如图为“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的相关照片，图中MⅠ代表减数分裂Ⅰ，MⅡ代表减数分裂Ⅱ。下列叙述正确的是（　　） A.该实验过程中要进行解离、漂洗、染色、制片等操作 B.该实验可直接用高倍镜进行观察 C.可在显微镜视野下观察到图乙变化的连续过程 D.可在图乙的MⅠ①中找到图甲的结构 6.在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5 cm、2个8 cm）和4个红色（2个5 cm、2个8 cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是（　） A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C.模拟减数分裂Ⅰ后期时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D.模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同 7.植物的有性生殖过程中，一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现，当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度与精子融合。下列叙述错误的是（　　） A.多精入卵会产生更多的种子 B.防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定 C.未受精情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2 D.ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合 8.图1所示为动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换形成了图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　） A.①②　　　　　　　　B.①③ C.②③ D.③④ 9.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是（　　） A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B.①与②的分离发生在减数分裂Ⅰ后期，③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 10.科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验，杂种经多代自花传粉选育，后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示3个不同的染色体组。下列相关叙述正确的有（　　） A.两亲本和F1都为多倍体 B.F1减数第一次分裂中期形成13个四分体 C.F1减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MN D.F1两个M染色体组不能稳定遗传给后代 11.一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系如图。导致该结果最可能的原因是（　　） A.基因突变 B.同源染色体非姐妹染色单体互换 C.染色体变异 D.非同源染色体自由组合 12.如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（　　） A.含有12条染色体 B.处于减数分裂Ⅰ C.含有同源染色体 D.含有姐妹染色单体 13.有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n＝10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。