内容正文:
2022-2023学年七年级下学期期末学情反馈卷01
历 史
(考试时间:70分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:七下全册。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.隋朝一位苏州书生,要到洛阳参加科举考试,如果走运河水路,下列哪段运河他不必经过( )
A.永济渠 B.江南河 C.通济渠 D.邗沟
2.“隋炀帝大业元年更令开导(汴渠),名通济渠……。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉”。材料中的“后代实受其利焉”是指( )
A.隋朝结束分裂割据局面 B.巩固了隋朝的统治
C.促进了唐朝的对外交流 D.加强了南北地区政治、文化、经济的交流
3.据统计,隋唐实施科举制的三百年间,统治阶层的社会架构中,士族占66.2%,小姓占12.3%,寒素占21.5%,这一比例与实施九品中正制的魏晋南北朝相当。据此可知,隋唐科举制( )
A.促进了社会阶层流动 B.参考条件极其严格
C.对官吏结构影响有限 D.仍以门第选拔人才
4.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新,如图中属于唐朝时创制的农业生产工具是( )
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
5.搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,研究的课题是( )
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
6.唐朝政局可用下图表示,图中“?”处应为( )
A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期
C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期
7.唐朝的高僧玄奘,在贞观初年西行前往天竺取经。高僧鉴真在天宝年间六次东渡,历经艰辛最终到达日本,传授佛法。玄奘西行和鉴真东渡的共同之处是( )
A.都促进了中外文化的交流 B.都拓展了唐朝的疆域版图
C.都加强了对少数民族的统治 D.都巩固了统一的多民族国家
8.唐太宗贞观年间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,民族关系融洽,社会安定,国力增强,被史学家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的是( )
①颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟
②完善科举制,让出身低微但有才能的人有做官的机会
③重视农业生产,减免租赋,减少劳役,减轻农民负担
④改变“贵中华,贱夷狄”的观念,对各少数民族一视同仁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦…饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”材料反映了宋代( )
A.社会风气开放 B.市民生活丰富
C.民间艺术精湛 D.边境贸易频繁
10. “印刷术则变成新教的工具”“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级教育的状况……印刷术的推广,给市民阶层和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。材料主要强调了印刷术( )
A.推动了欧洲的社会转型 B.加速了欧洲经济的兴起
C.促进了欧洲教育的发展 D.推动了欧洲印刷术的发明进程
11.清朝康熙六年(1667年),江南左布政使司改为安徽布政使司,安徽正式建省。1952年,合并皖南、皖北行署,恢复安徽省,省会设于合肥市。行省制度最终影响了现代中国的行政体制,这一行政区划与管理制度源于( )
A.元朝 B.清朝 C.宋朝 D.唐朝
12.元昊仿效唐宋制度,订立官制,还模仿汉字创制了“方块文字”,命人翻译了大量的汉族书籍,对俘虏到的汉人一律重用,这些措施使西夏的社会生产有所发展。这段材料说明( )
A.党项族变成了汉族 B.党项族与汉族一直和平相处
C.少数民族学习先进的中原文化 D.澶渊之盟推动了西北地区的和平发展
13.元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构,加强对边疆地区的管辖。如图所示印章是元朝政府对哪一地区行使行政管理权时所用( )
A.西域地区 B.西藏地区 C.台湾地区 D.东北地区
14.博物馆举办中国古代历史图片展览,在某一展厅出现了这样一组图片(如下),那么这个展厅的名字最合适的为( )
A.宋代民族的融合 B.宋代商业的繁荣
C.经济中心的南移 D.海外贸易的发达
15.我国古代一些重大科技发明,闪耀着中华民族的智慧之光,对世界文明的发展作出了巨大贡献。下列表述正