第三章 牛顿第一定律、二力平衡与实验探究练习—2022-2023学年浙教版科学七年级下册

七下尖子生培优3.4 牛顿第一定律和二力平衡 习题训练： 考点一、力和运动的关系 1.（2022七下·下城期末）水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（    ） A.水火箭起飞的动力来自水火箭对橡皮塞的推力 B.水火箭在上升时的动力来自惯性力 C.水火箭升空说明力的作用是相互的 D.瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉 2.（2022七下·乐清期末）在一粗糙程度相同的水平面上，重为G的物体在F的水平拉力作用下向右运动，一段时间后，从a点开始以v的速度做匀速直线运动，到b点时撤去拉力，物体最后在c点静止（物休在a、b、c点对应的时分别为0、t1、t2）。下列关于此过程中速度与时间的关系图，正确的是（    ） A.B. C.D. 3.（2022七下·湖州期末）已知磁铁距离铁块越近，磁铁对铁块的吸引力就越大。当磁铁慢慢靠近铁块到某一位置时，铁块被磁铁吸引过去。下图甲、乙、丙分别表示铁块被吸引离开桌面瞬间、在空中和被吸住在磁铁下方三个情景。铁块的重力为G，三种情景时磁铁对铁块的吸引力分别为F甲、F乙、F丙。则关于力的大小的分析，正确的是（    ） A.F甲=F乙=F丙=G         B.F甲=F丙=G，F乙＞G C.F甲=F乙=G，F丙＞G       D.F丙＞F乙＞F甲＞G （3）（4） 4.（2022七下·柯桥期末）小科家住 8 楼，他先在家中地面上用台秤称得自己的体重为500N，再将台秤移至电梯内，电梯从t=0时由静止开始向下运动到t=11s时停止，测得台秤对自己的支持力F随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（    ） A.电梯内，相对于台秤，小科是运动的 B.小科在 0-2s 时做匀速直线运动 C.小科在电梯内时，自身重力会变大或变小   D.小科在2-10s 时受力平衡 5.（2022七下·上城期末）铅球被运动员抛出，在空中运动轨迹如图。若忽略空气阻力，铅球运动过程中受到的力F或速度v随时间t变化的曲线最接近的是（   ） A. B.C.D. 6.（2022七下·柯桥期末）假设法在我们学习科学中经常应用，请结合所学知识回答下列问题： （1）图甲是小科同学站在平面镜前3m处，原本可以看到自己在平面镜中成的像，现若将一块比镜面大的遮挡物放在镜子后面，则他________（选填“能”或“不能”）看到自己的像。 （2）图乙中绳子悬挂的电灯处于静止状态，假如绳子断裂瞬间电灯失去重力，电灯将________（选填“加速向下运动”、“匀速向下运动”或“静止”） （3）图丙是运动会的铅球赛场上，一位同学将铅球奋力掷出的情景。若铅球飞行至最高点时一切外力消失，那么接下来铅球运动轨迹是________（选填“a”、“b”或“c”） 考点二、牛顿第一定律及实验探究 1.（2022七下·余杭月考）小红同学用实验研究当物体不受力时，将怎样运动。她已设计并进行了如图右所示的实验，为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是(    ) A.将小车从高于H的地方释放，再进行几次实验 B.改变小车的质量，从H高处释放，再进行几次实验 C.用表面光滑程度不同的物体取代毛巾再进行几次实验 D.改变斜面倾斜的角度，再进行几次实验 2.（2022七下·嘉兴月考）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。下列哪项是通过三次实验现象对照得出的结论(   ) A.斜面越粗糙，小球速度变化的越快 B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D.如果小球受到的力越大，运动的速度将越大 3.（2022七下·温州期末）为了研究牛顿第一定律，小明用如图所示的装置进行实验。 （1）三次实验中，都要让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止滑下目的是为了 （2）实验中，在阻力的作用下，小车最终都会静止下来。这说明力的作用效果之一是 。 （3）“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略，笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程，批判了“力是维持物体运动状态的原因”