1.1 国家是什么 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

第一框 国家是什么 第一课 国体与政体 1 1.国家的本质 2.国体与政体 目 录 2 必备知识：明确马克思主义的国家理论、国家的基本因素；理解国家的性质、国家的本质；知道当今世界国家类型；知道代议制的含义、意义。 关键能力：能够通过对比,阐释我国社会主义民主的特点；全面阐述国体与政体的关系。 教 学 目 标 3 1.政治认同：增强维护国家主权和领土完整的自觉性，坚定坚持和完善社会主义民主的信念，增强对中国特色社会主义民主的认同。 2.科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，科学认识国体与政体的关系。 3.法治意识：树立依法维护人民民主的意识 4.公共参与：自觉维护国家安全，积极参与社会主义民主政治建设。 核 心 素 养 4 1.教学重点：国家的产生和国家的本质、职能；主权是国家最重要的要素；社会主义国家和资本主义国家的不同特征；国体与政体的关系。 2.教学难点：国家的本质；影响一个国家政体的因素 教 学 重 点 难 5 世界版图的变迁 （1）那你知道世界有多少个国家吗？ （2）你能例举几个有相同点的国家吗？ 议题一：国家的本质 成立一个国家需要哪些条件？ 人口 领土 政权 主权 （1）内容：人口、领土、政权和主权。它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。 （2）国家最重要的要素：主权。 议题一：国家的本质 1.国家的基本要素 人口自然不用多说，那么什么是领土呢？领土是指处于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括地下及上空。领土是国家行使主权的范围和空间。一国的领土一般由领陆、领水、领空组成。 领陆：是指一国疆界内的陆地及其底土。一国的领陆既包括其大陆领土，也包括其所属岛屿。 领水：是指位于一国疆界内的或与陆地疆界邻接的一定宽度的水域乃至水床和底土。一国的领水包括其国境内的河流、湖泊、运河、河口、港口、内海湾、内海峡以及领海。 领空：是指领陆和领水上面一定高度的空间。 政权：是指政治上实行统治的权力，也指体现这种权力的政权机关。 主权：是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。 知识拓展 我们生活的地球上有近两百个国家，它们的自然环境和文化传统各不相同，人口数量、发展程度也大不一样。环顾世界，我们找不到两个完全相同的国家。要解释这种现象，我们就应该清楚：国家是什么?国家是怎样分类的? 议题一：国家的本质 议题一：国家的本质 国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象。国家在本质上是一个阶级概念和政治概念，而不是一个地域概念。国家的起源是同阶级对立联系在一起的，它是在社会分裂成为敌对阶级的情况下作为阶级统治的工具而产生的，将来也必然随着阶级的灭亡而失去其存在的根据。 原始社会生产力水平低 生产力发展，社会财富出现差距 形成阶级，产生矛盾 国家 马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 议题一：国家的本质 马克思关于国家是如何阐述的呢？ （1）地位：迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释。 （2）内容： ①国家是一种历史现象，不是从来就有的。 ②国家是在原始社会瓦解、私有制出现阶级形成以后产生的。 ③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 议题一：国家的本质 2.马克思主义的国家理论 议题一：国家的本质 奴隶主占有 生产资料 封建的土地所有制 资本主义 私有制 生产资料 公有制 地主阶级 农民阶级 奴隶主阶级 奴隶阶级 无产阶级 资产阶级 敌人 人民 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家 议题一：国家的本质 中国，朝鲜，越南，古巴，老挝。原先的十五个社会主义国家已有十个消失了，他们分别是：苏联，波兰，捷克斯洛伐克，匈牙利，保加利亚，南斯拉夫，阿尔巴尼亚，罗马尼亚，民主德国，蒙古。其它基本上都是资本主义国家，那么国家性质如何区分呢？ 议题一：国家的本质 国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。 3.国家的性质 议题一：国家的本质 4.国家的本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政 知识拓展 民主 专政 区 别 含义 作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政 对象 统治阶级 被统治阶级 实施 方式 平等的原则和少数服从多数的原则 凭借国家强制力，例如军队、警察、监狱、法庭等（专政工具） 联系 ①民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家，必须包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政，都是民主与专政的统一体。