期末复习—图形与几何（课件）-四年级下册数学 人教版

——图形与几何 期末复习 1 S u p m e r a n 课首小测 1、做房屋的屋架是运用了三角形的( ) 。 稳定性 2、不是轴对称图形的是（ ）。 A.W B.A C.E D.S 3、把对应的图和观察的方向连起来。 D 4、一个三角形，两个角的度数分别是30°和40°，另一个角的度数是（ ）度，这是一个（ ）三角形。 5、一根铁丝可以围成一个边长是12厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，那么，等边三角形的边长是多少厘米？ 180-30-40=110° 110° 钝角 12×4=48（cm） 48÷3=16（cm） S u p m e r a n 知识梳理 导学一 观察物体 在同一位置看到相同的视图的不同摆法，以及从不同位置观察不同物体可能看到的视图。 例1 下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？ 前 左 右 例2 画出下面三幅图的三视图。 请在方格图上画出左下方立体图形从上面看到的图形。 例3 我爱展示 1、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 前面 上面 左面 2、下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？ 前 上 右 3、请你填一填。 从侧面看是图A的有( )，从侧面看是图B的有( )。 ① ② ③ A B ①、② ③ 4、数一数，下面的物体是由几个正方体摆成的？ 10 10 7 导学二 三角形 三角形的高：从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底边。三角形可以作3条高。 例题 1、自行车的三角架运用了三角形的（ ）的特征。 A.稳定性 B.有三条边的特征 C.易变形 2、在三角形ABC中，下列关系中不正确的是（ ） A.AB+AC>BC B.AB>AC+BC C.AC<AB+BC A B 3、将下面三角形分类。 锐角三角形有（ ） 钝角三角形有（ ） 直角三角形有（ ） 等腰三角形有（ ） 等边三角形有（ ） ①、④、⑦、⑨ ③、⑥、⑧ ②、⑤、⑩ ④ ⑦ 例题 4、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形。 5、画出下面三角形底边上的高。 钝角 我爱展示 1、从学校到少年宫有几种走法？哪条路最近？为什么？ 直接从学校去少年宫最近 2、有一根长25米的彩带剪成3段，第一段长5米，第二段长6米，这三段能围成一个三角形吗？为什么？ 不能；因为最短两边之和小于第三边 25-5-6=14（米）5+6＜14 3种 因为三角形两边之和大于第三边。 3、一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是（ ）三角形。 等腰 4、三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（ ）三角形。 钝角 5、画出下面三角形底边上的高。 知识点2 1、等腰三角形的一个角是70度，那么另外两个角是（ ）。 40°或者55° 180－70×2＝40° （180°-70°）÷2=55° 2、等腰三角形的一个顶角是70度，那么底角是（ ）。 A.110度 B.40度 C.55度 C 3、直角三角形的一个锐角是25度，那么另一个锐角是（ ）。 A.155度 B.130度 C.65度 C 4、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（ ） A.17 B.16 C.15 A 例题 5、最少用（ ）个等边三角形可以拼成一个 3 6、如图，三角形ABC是等腰三角形，求三角形三个内角各是多少度？ 有两种情况，（谁为底角） 180-70-70=40° （180-70）÷2=55° 70°、70°和40° 70°、55°和55° 我爱展示 1、三角形越大，内角和( ) A.越大 B.不变 C.越小 B 2、两个相同的（ ）的三角形一定可以拼成一个正方形。 A.等腰直角 B.等边 C.直角 A 3、一个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。 13 强调了“至少” 所以用4作为腰长，5作为底边进行计算 5+4+4=