《6 千人糕》课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

6 千人糕 部编二年级语文下 年糕 蛋糕 雪糕 绿豆糕 松糕 千人糕？ 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 ɡāo tè mɑ áo zhī cài zhè suàn xiāo shòu tánɡ láo dí què yīnɡ mǎi ɡān nénɡ wèi jù tián 糕 特 嘛 买 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 粉 劳 的 应 确 状元成才路 状元成才路 词语解释 【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 【需要】应该有或必须有。 【特别】与众不同；不普通。 【甜菜】二年生草本植物，根肥大，叶子丛生，花小， 绿色。根含有糖质，是制糖的主要原料之一。 【的确】完全确实；实在。 【应该】表示理所当然。 6 词语对对碰 好奇——奇怪　　平时——平常 也许——或许　　急忙——连忙 的确——确实　　平平常常——普普通通 近义词 好奇——冷漠　　特别——一般 急忙——从容　　仔细——马虎 反义词 7 我会写 能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳 néng zhuō wèi mǎi jù gān tián cài láo 自由读课文： （1）用自己喜欢的方法自学生字新词。 （2）标出课文自然段。 （3）把课文读流利，难读的句子多读几遍。 一天，爸爸对孩子们说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 难道它的味道很特别吗？ 我能把这句话换个说法 改为：它的味道不特别。 爸爸端来一块糕，那糕看着跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？ 千人糕其实就是普通的米糕。 “爸爸，什么是千人糕？” “你知道这糕是怎么做成的吗？” 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ 锄头 耕犁 农具 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 糖： 首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。 来之不易、过程复杂。 米糕做好之后，还要经过了哪些劳动才能到达我们面前呢？ 米糕做好 包装 送货 销售 顾客手中 米糕是由米和糖制成的。先生产、加工米和糖制作成米糕，再经过包装、送货、销售，最后我们经过购买，米糕才会到我们手里。 生产米需要哪些劳动呢？齐读第八自然段爸爸说的话，想一想爸爸还有哪些话没有说出来。 省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多，就不一一列举了。 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。 种稻子还需要什么？ 20 种植水稻需要哪些劳动过程呢？ 播种 耕地 育苗 移栽 灌溉 施肥 防虫 收割 一边想象一边说说农民在种植水稻过程中辛勤劳动的情景吗？ 因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。 暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。 默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。 （1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…… （2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 核心问题： “千人糕”的含义是一块平常的糕却包含着许许多多人的劳动。 “千人糕”的含义是什么？ 本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。 课文主旨 千人糕 制作过程   稻子→大米 甘蔗、甜菜→糖 包装、送货、销售 的确应该叫“千人糕” 课文结构 样子、味道和平常的糕一样 勤俭节约 来之不易 需要很多 人的劳动 iāo ánɡ uè īnɡ su 口 味 甘 甜 果 汁 能 力 劳 动 买菜 卖力 具体 真实 白菜 采摘 能干 熊猫 爸爸把一块糕端来。 一块糕被爸爸端来。 这花儿的确美丽。 这是一篇哲理小故事，让我们懂